挫折教育势在必行

www.39.net  2007-11-16  39健康网社区  
近年来,关于青少年自杀的报道在媒体上可谓是屡见不鲜。武殊是一个漂亮的16岁女孩,上初中时被评为市级三好学生,中考的时候她在舞蹈、篮球、作文等方面都被给予加分奖励,但是现在她却多次想自杀。

  近年来,关于青少年自杀的报道在媒体上可谓是屡见不鲜。武殊是一个漂亮的16岁女孩,上初中时被评为市级三好学生,中考的时候她在舞蹈、篮球、作文等方面都被给予加分奖励,但是现在她却多次想自杀。记者见到她的时候,她已经多次向专家就有关自己想自杀的想法进行了心理咨询。“我被网友欺骗,我考试不好,我被老师呵斥。”所以她觉得整个社会特别黑暗,有一段时间还觉得大人是祸根。她对整个社会产生恐惧感,“死了我就可以一了百了。”

 
挫折教育势在必行
 

  去年7月,某市初三学生因考试成绩不好,从21层楼上跳下;去年3月,广东省顺德市杏坛镇一初三男生因家长不让玩游戏机上吊自杀;去年2月,云南昆明一初二男生因上学期成绩未进入班级前三名服农药自杀;去年8月,吉林省一女生因家庭贫困产生自卑心理卧轨自杀;1998年6月,吉林省长春市一初三女生,因“老师把我同小流氓相提并论”卧轨自杀;1996年6月,河北省鸡泽县一小学五年级男生因考试不及格被罚款,最后服农药自杀;1995年9月,香港连续发生两起“精英班”学生跳楼自杀案件,其中年仅10岁的健仔是从18楼跳下,当场死亡。

  第二届中美精神病学术会议的一份资料显示,近年来青少年自杀现象一直呈上升趋势,已成为我国青少年死亡的第一位原因,而且低龄化严重。“青少年心理特点是冲动性强,阅历比较欠缺,心理的承受力较差,遇到事情选择面比较盲目,容易走极端。”北京慧源心理与教育研究中心主任肖峰说,“现在的青少年成长比较顺利,但心理脆弱,受到一点挫折就悲观失望。”

  “突遇一点挫折、打击,青少年就选择终结生命作为一种解决方式,除了青少年心理的脆弱外,还跟社会、学校以及家庭对青少年缺乏生命教育有关。”北京市青少年法律与心理咨询研究中心郑宁老师说。他指出生命与死亡教育在我国教育中仍然是一片空白,而在国外从初中二年级开始就有了关于死亡教育的课程,教育学生用客观的态度看待死亡现象,从而珍惜自己的人生。

(实习编辑:魏文巧)

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