自闭症又叫孤独症，其较显著的临床症状为社交障碍、交流障碍、刻板重复行为，以及语言发育异常等。自闭症儿童的言语障碍与训练方法，主要包括增加与人互动、增加交流的技巧、反复强调训练要点等。

1、增加与人互动：自闭症儿童在自闭症较严重时，常无法与他人进行有效的沟通。此时家长可以考虑让儿童通过多说话，增加与他人互动的机会，从而改善自闭症儿童的语言发育障碍;

2、增加交流的技巧：自闭症儿童常常不愿意与他人进行沟通，在与他人交流时，常会出现回避、抗拒等情绪。此时家长可以考虑让儿童通过动作、表情、姿势等方法，增加与他人交流的技巧，从而改善儿童的语言发育障碍;

3、反复强调训练要点：对于自闭症儿童，应坚持反复强调训练要点，以增强其信心，提高说话的能力，如让儿童依次编排列、拼命说出字母、数字等。家长可以先单个词或者多个词，反复进行强化训练，并且应避免一次性教育儿童多种语言，同时也应避免教儿童更多的语言，以免造成心理阴影;

4、其他：家长也可以考虑针对性地指导儿童进行语音训练，如放慢语速、说话时吸气、舌头舔牙齿等，通过长期的语音训练，可以增强儿童的语言表达能力。

如果儿童的语言发育迟缓没有得到有效缓解，建议家长及时带儿童到医院精神心理科就诊，进行口腔检查、听力检查等，以明确是否存在器质性病变。如果儿童还存在其他情绪缺陷，可以辅以心理治疗。

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