要了解医院到底专不专业，还是要对医院有所判断。比如，医院是否有先进的医疗设备，医院本身的医疗质量是否过硬，所患疾病在医院的科室是否是重点科室，还可以通过医院官网或者相关的科研论文来了解医院的科研成果等。还需要了解医院医生及医务人员的水平。除了看医院治疗是否专业外，还应观察和了解这家医院的治疗技术，因为只有高水平的医疗技术才能让患者收获好的效果。或许以下内容对你有帮助：

　　毕节儿科医生科普：儿童多动症七个表现 ，始终坚持以健康一个孩子幸福一个家庭为宗旨，秉承一切为了孩子的理念，在传统文化背景下，融合现代儿科前沿医学技术，全面导入医疗服务理念和管理模式，把每一位来诊的患儿当成亲人般关怀，尽大的努力让患儿早日康复，回归家庭与社会。在建院伊始就开始分步实施互联网医院建设，通过医院内网系统和外网联通，实现了线上线下诊疗一体化，为患儿提供诊前、诊中、诊后全流程服务和区域儿科医疗立体化服务。

　　多动症的全称是注意缺陷多动障碍，主要表现为多动、闲不住，上课注意力不集中、容易分神，和他说话似听非听，做事拖拉、冲动，常粗心大意、丢三落四等。症状持续6个月以上，并且12岁之前就在至少两个场合中出现(家庭、学校、工作、与人互动时等)，导致学习、工作、社交困难。

　　对于学龄期儿童主要以药物治疗为主，于是在日常门诊中，经常会有家长询问多动症有没有不吃药的方法，或者说除了吃药，我们家长可以做些什么等问题。闫俊娟指出，在对于多动症孩子的治疗上，家长确实有很多需要做的。

　　首先，家长是需要培训学习的。父母的教养方式对多动症儿童很关键。由于多动症儿童的行为经常导致父母出现更多的心理压力，所以，父母更容易反馈给孩子负面评价和应对，比如指责和惩罚，想以此改善孩子的行为。

　　但多动症儿童的很多行为并非自己所能控制，或许能短暂看到“收拾完就好了”的情况，但很容易“好景不长”。不良的教养方式更容易造成亲子关系紧张，甚至加重病情，因此，父母需要学习和掌握一些必要的干预技能。

　　以下是一些多动症儿童常用的行为干预方法，包括正性强化(出现好的行为及时奖励)、暂时隔离法(站在某个地方或者坐在椅子上，直至规定的时间，一般1岁1分钟，例如3岁孩子可以隔离3分钟)、反应代价法(出现不当行为或问题行为时撤回奖励或特权)，以及代币行为矫正法(一种结合正性强化和反应代价的方法)。

　　总之，对于学龄前(<6岁)多动症儿童，行为干预优于药物治疗，推荐行为治疗作为主要治疗方式。对于学龄儿童和青少年以药物治疗为主，行为干预辅助药物治疗。

　　希望父母能更全面了解和认识多动症、认识药物治疗和非药物治疗，在寻求专业人员的同时，为孩子提供一个zuì优的干预方案，获得zuì好的康复效果。？

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