莱芜那家治疗语言发育迟缓莱芜有没有治疗语言发育迟缓儿童医院?[济南六一儿童医院]地址?儿童医院?
时间:2023-03-04 16:37:49 作者:济南六一儿童医院
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在日常的生活中,发现孩子在对于口语、书面语或其他符号系统时存在明显困难,而这种困难存在于语言要素中的一项或多项中,对日常的学习和生活会造成影响。不仅让父母也还让老师头疼。那么如何帮助并建立良好的沟通。
培养沟通动机
沟通动机是指人们主动与周围的人和环境建立联系,进行交流的意愿。如:能对新的环境产生好奇;渴望与身边的人进行互动等。
制造障碍
当儿童正在玩玩具时,故意制造障碍。如当儿童推玩具车时,温和地阻挡儿童的玩具车,以提高其沟通动机。
故意停顿
唱儿歌或数数时,故意停顿。如玩轨道车时,一直倒数“3、2、1”再放小车,儿童习惯后,故意停顿或延长数数间隔,提高其沟通动机。
延迟辅助
儿童需要帮忙时,如需要打开食物、玩具时,有意识地延迟辅助,提高其沟通动机。
强化语言学习活动中的主动性
在孩子学会叫妈妈、爸爸时,这时我们也可以去让孩子主动叫妈妈和爸爸。当然在这个过程中我们要把握好细节,要结合人物照片或者是一个情景,不能凭空的去让孩子说。
需要是动机的前提。因为孩子需要这些刺激,因为他们想玩,就仅仅是这样一个需求就可以激发他们的动机,所以不要再去埋怨孩子不配合,没有主动意识了,关键就是看你怎么对待他,怎样去激发他,慢慢的去引发他们的需求,激发他们的动机。
居家训练注意事项
抓住孩子的动作视线,视觉视线,进行有效激发。
确定在孩子展现出动机,有动作语言产生时,才开始示范。
要在动机产生的时候快速示范。
一天中创设的更多的情景或机会给孩子主动语言表达的需要。
在进行主动语言训练的时候不必过分矫正孩子不准确的发音。
以上就是关于如何帮助与建立良好的沟通,医学科普,具体情况请向到达正规的医疗机构的以专家为准。
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