枣庄有治疗小儿多动症的医院吗,济南童康儿童医院
时间:2021-05-11 15:41:51 作者:济南童康儿童医院
枣庄有治疗小儿多动症的医院吗,济南童康儿童医院位于美丽泉城济南,是经上级卫生部门批准,在残联、民政、儿研所等部门,以及首都医科大学北京儿童医院、上海儿童医院、北京朝阳医院等多家国内三甲医院的专家的支持下,成立的一所集医疗、保健、康复、科研、健康宣教为一体的儿童特色专科医院。医院秉承“以专家为核心”的建设理念,以医疗质量为核心,积极实施名医战略,打造专家型医院。通过人才引进、设备投入,医院已汇聚了一批儿科领域临床经验丰富的主治医师、专家、教授,同时得到京、沪、鲁多家三甲医院儿科专家支持。多动症是病吗?怎么分辨孩子是不是多动症?
济南童康儿童医院专家指出:孩子玩心很重,上课开小差,精神不集中;晚上做作业时,总是搞东搞西,不能安静下来好好做。面对这种情况,家长们都很头大。如果你的孩子表现得特别注意力不集中,那么家长首先要考虑的是孩子体质、健康方面的一些表现,其次再去寻求所谓的教育方法。否则就是本末倒置,成效也不大。今天带大家了解一下家长们都关心的多动症:
什么是多动症?多动症是病吗?
其实多动症是儿童期常见的一类心理行为障碍。是从儿童到成人都可以见到的疾病,多动症是俗称,其学名又称注意缺陷多动障碍。主要表现为与同龄儿童相比,明显地注意力不集中、不持久,行为多动和冲动难以控制,情绪易激惹。这些孩子智力大多正常或超常,但却常伴有学习困难、人际关系差、对立违抗和适应不良。其异乎寻常的行为可发生在家庭、学校和社会多种场合,严重影响了孩子的生活、学习和人际交往,也给父母和老师带来麻烦和烦恼,甚至给家庭和社会造成一定危害。
多动症患儿各年龄阶段的表现有什么特点?
多动症各年龄阶段表现各不相同,家长需要仔细观察并与同年龄孩子相比较,这样才能早期发现问题,及早进行干预。
(1)新生儿期:多有易哭闹、易兴奋、难哄睡、夜哭、易惊醒、惊跳等。
(2)婴儿期:约30%的多动症患儿出生后就显得多动,不安宁,会走即跑,易摔倒,容易发脾气,易激惹,常任性不听话,睡觉少,家长抱怨孩子难带养。
(3)幼儿期:约半数以上多动症患儿在此阶段表现与其他小孩不同,表现的特别淘气好动,乱跑,一刻不停,易受伤害,不听家长的话,难管教,注意力不集中,不能安静片刻做好一件事情。由于多动不宁,家长很难安排好进食和睡眠活动。
(4)学龄前期:可表现为在幼儿园淘气好动,精力特别旺盛,老是管不住自己,不能按老师的要求做事,不服管,做事不专心,不认真,好招惹小朋友,是老师眼里的麻烦孩子。
(5)学龄期:症状比较典型了,表现为注意力不集中,多动和冲动。多动症会影响学习,上小学后要求孩子控制力提高了,需要能静坐,要专心听讲,按时完成作业,在学校里与同学友好相处,这对多动症的孩子是有困难的,也给老师教学带来困难。往往成为老师告状的对象。
(6)青春期:进入初中后,孩子的一些行为问题,如多动,冲动会有所好转,好像变得“听话”了,其实症状只是发生了一些变化,注意力不集中仍然突出,不能适应中学的学习任务,学习大多跟不上,情绪也更加不稳定,同学关系差,容易出现厌学,自卑,更易出现各种情绪障碍,焦虑、抑郁、强迫及双相障碍。
(7)成年期:由于注意力不集中,很难完成学业,工作效率低,计划性差,职业和婚姻状况不稳定,情绪控制力差,人际交往差,更易参与赌博、酗酒,做出一些违法的事情。
不多动的孩子也可能是多动症
很多家长会问医生“我的孩子挺听话的,也不多动,怎么会是多动症呢?”这些看似安静的孩子会是多动症吗?答案是肯定的,注意力缺陷型多动症是一种特殊类型的多动症,也可称为“安静型多动症”,其症状比较隐匿,由于不多动,不易被早期发现,往往见于女孩子,她们看着乖巧听话老实,可大都做事拖拉磨蹭,尤其是上课不专心,做作业慢吞吞,经常粗心马虎,丢三落四,学习成绩不稳定,多在小学3年级以后出现学习退步,方引起家长重视,前来就诊治疗,往往失去了早期诊治的有利时机,提醒家长更应警惕。
这些孩子由于有注意力缺陷,干事不专心,不持久,往往在完成学习任务方面效率低下,如听课,写作业,执行某项特定任务方面出现问题,而在自己感兴趣的非任务的活动,如看电视,玩游戏,看课外书等方面也会表现的很好,家长往往认为孩子怎么会有注意力缺陷,甚至被贴上多动症的标签呢?其实,这也是多动症的表现,我们在完成学习任务,需要的是主动注意,而游戏活动仅需要被动注意。多动症孩子往往主动注意有缺陷。
多动症都有哪些主要的表现?
很多家长关心多动症究竟有哪些异常表现,简单说来有三方面:
01注意力缺陷:
即注意力不集中,不持久。若孩子在学校上课专心,回家坐不住,爱分心,家长就不用太担心,而如果孩子常常上课不专心,东张西望,易发呆,做事有始无终,虎头蛇尾,做作业不能全神贯注,拖拉马虎,边做边玩,总是需要人盯人管,常常半小时作业要做1,2小时,学习成绩不稳定,就要引起家长重视,及早就诊。
02活动过度:
即过度活动不能自控,包括大动作多,小动作多,话多且不分场合,不能控制,影响孩子生活学习和交往,是同学和老师眼里的麻烦孩子。上学后往往坐不住,屁股上像长了“钉子”,严重的钻桌下位,大声说话,影响课堂纪律,打扰别人,该做的事做不好,不该做的事总做,常被老师单独排座。家长天天胆战心惊,怕孩子惹事,怕老师告状。往往老师让家长带孩子就诊。家长也要坦然接受,及时就诊。
03容易冲动:
鲁莽冲动,干事不考虑后果易犯错。常行动快于思维。常抢答,不能等待,爱插嘴或干扰别人。情绪控制能力差,往往因为一点小事与同学闹矛盾,乱发脾气,扔东西,打人,情绪爆发时不能控制,易发生意外伤害。这类孩子往往难管教,易做违纪违法事情,如逃学旷课,打架斗殴,吸烟酗酒,偷窃抢劫,交通违章等,对个人,家庭和社会造成危害。
其他:多伴有学习困难和一些不良行为,多动症孩子多数智力正常,少数超常。但由于注意力不集中,多动和冲动,往往学习困难,低年级尚不明显,三年级以后多出现学习退步,上初中以后多成绩跟不上。造成厌学,甚至辍学。有些孩子爱抠手,咬指甲,挤眉眨眼,口吃,爱说谎等。
建议及早就诊并跟专业医生沟通。如果经过确诊,孩子的确是多动症,除了对孩子需要有特殊照顾之外,家长也需要好好照顾自己的情绪,调整对孩子的期待,给他们的要求不要过高,不要一开始就要求他和其他孩子一样保持较高的注意力。因为你的批评,你的不理解,和同学异样的眼光,会给他们造成心理上的挫败感。
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