语言是孩子学习语言的基础，通常语言的发育遵循以大脑语言中枢为主导、侧脑的循行方式。孩子在出生后，即进入中枢神经系统的第一个月，在神经系统逐渐发育后，孩子能够听见外界的声音，开始咿呀学语。孩子在1岁左右时，能够听懂简单词汇，如爸爸、妈妈、再见等，并能够讲述简单的故事。孩子在2岁时，能够讲述简单的5个左右的单词，并讲述简单的人称代词，如我、我、白兔、白天、黑白相间等。孩子在3岁时，能够讲述简单的10个左右的单词，并讲述简单的人称代词，如我、我的名字等。孩子在4岁时，能够讲述简单的数数，并讲述简单的故事，说明基本的语言功能。此外，孩子在语言发育过程中，存在性格的发育特点，通常胆小懦弱，容易紧张、自卑。

语言的发育对于孩子的智力、情感的发育有较大的促进作用，建议家长以积极的态度，多陪伴孩子，多和孩子进行交流。家长可以通过语言，丰富孩子的表达方式，使孩子的语言发育更加完善。在孩子的语言发育过程中，家长需要给予陪伴，并注意营造良好的语言环境，以促进孩子语言发育。

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