脑瘫是幼儿的神经系统疾病，学龄前期是发病的高峰期，通常伴有智力缺陷、行为异常、语言障碍等症状。临床上脑瘫的康复训练，包括运动训练、物理疗法、语言训练、引导式教育、药物治疗等，可在较大程度上改善脑瘫儿童的功能，使其恢复正常社会功能。

1、运动训练：脑瘫的幼儿可进行一些增强肌力和肌张力的运动训练，如借助弹力带、沙袋等进行抗阻力的屈伸运动，或通过俯卧位、仰卧位等，进行对抗阻力的屈伸运动，也可进行主动运动，如学会站立、走路等，这些运动可增强幼儿的肌力，改善平衡功能、协调功能等;

2、物理疗法：脑瘫的幼儿可通过水疗、光疗、热疗等方法进行治疗，有助于改善脑瘫肌力低下的状况，增强肢体的协调能力，促进脑功能恢复;

3、语言训练：脑瘫的幼儿进行语言训练，需先进入正常语言环境，因脑瘫的幼儿多存在发音困难的情况，进行语言训练时，可从单音节开始，然后逐渐增多音节，使幼儿能够理解别人说的话;

4、引导式教育：引导式教育是对有语言障碍的脑瘫儿童进行训练的基础，可对脑瘫的幼儿进行大声说话、小声说话、摇头晃脑等方法，从而使脑瘫的幼儿能够正确认识自己的疾病，教会发音、吐字等;

5、药物治疗：可使用营养神经药物，如鼠神经生长因子、脑蛋白水解物等，可促进脑神经恢复，有助于改善脑瘫的运动功能和语言功能。

除以上训练外，还有认知、行为、语言方面的康复训练，脑瘫的幼儿家长需有耐心，需要对脑瘫的幼儿进行科学的康复训练，切勿过于急迫，应有充分的耐心。

【申明：本文由第三方发布，内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的，请发邮件至tousu#mail.39.net；我们将会定期收集意见并促进解决。】