脑瘫儿童由于脑损伤后引起的语言障碍，目前尚无有效的治疗方法能够使语言恢复到正常水平，但可以通过语言康复训练来帮助儿童恢复语言功能。语言康复训练的主要内容包括构音训练、发音训练、口肌训练、手势符号训练以及数字训练等。

1、构音训练：可以采用控制音量、速度以及节律的方法，训练儿童的发音，主要是通过缓慢的语调变化，使发音更加准确、规范。还可以通过发声训练，发出不同的音节，如元音、声母、双音、单音等，反复进行训练，帮助儿童恢复正常的语言功能;

2、发音训练：可以采用控制音量、速度以及节律的方法，训练儿童的发音，主要是通过舌、面部、牙齿、软硬腭等部位的运动，使发音更加准确、清晰。对于单纯的语言发育迟缓，可以先采用舌、面部肌肉的运动，再进行发音训练;

3、口肌训练：可以采用鼓腮训练、吹气球训练等方法，训练口肌，改善儿童的语言表达能力;

4、手势符号训练：可以采用书面训练的方法，反复让儿童说话，或者通过图片、动画等将语言流利的形象传递给儿童，帮助儿童恢复语言功能;

5、数字训练：可以采用数字训练，即通过编数的方式，训练儿童的数字概念，反复训练帮助儿童恢复语言功能。

脑瘫儿童除采用以上的训练方法外，还要注意日常的护理，如避免自身饥饿、冷热刺激、缺乏陪伴等，有助于促进儿童的语言功能恢复。同时，应定期到医院复查，以了解恢复情况。

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