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　　孩子多动症，作为一种常见的儿童期精神行为障碍，其临床表现多种多样，给孩子的日常生活和学习带来了不小的挑战。以下是对孩子多动症临床表现的详细阐述：

　　一、注意缺陷

　　注意缺陷是多动症的核心症状之一，主要表现为孩子在需要集中注意力的环境和任务中，难以保持持久的注意力。具体表现包括：

　　上课时容易走神、开小差，难以专心听讲。

　　做作业时不能全神贯注，常常边做边玩，拖拖拉拉。

　　容易被外界事物所吸引，注意力短暂且容易分散。

　　二、活动过多

　　活动过多是多动症的另一显著特征，孩子在需要相对安静的环境中，往往表现出过多的活动量和活动内容。具体表现包括：

　　在座位上扭来扭去，东张西望，难以静坐。

　　手脚乱动，小动作不断，如转笔、玩头发等。

　　过度活跃，经常跑来跑去，难以安静下来。

　　三、冲动性

　　冲动性是多动症孩子的又一重要表现，他们在处理信息和行为时往往缺乏延迟反应，容易冲动行事。具体表现包括：

　　打断他人讲话，插话、自言自语。

　　行为冒失，不顾及后果，如冲动地做出危险行为。

　　容易与人发生冲突，自我控制能力差。

　　四、学习困难

　　尽管大多数多动症孩子的智力是正常的，但由于注意力不集中和活动过多，他们在学习方面往往面临困难。具体表现包括：

　　学习成绩不稳定，时好时坏。

　　写作业时丢三落四，不能踏实做事。

　　难以完成需要长时间集中注意力的任务。

　　五、情绪异常

　　多动症孩子还常常表现出情绪异常的症状，如烦躁、焦虑、抑郁和恐惧等。这些情绪问题可能与他们的冲动性和注意力缺陷有关，也可能受到外界环境和家庭氛围的影响。

　　六、神经发育异常

　　部分多动症孩子还可能伴有神经发育异常的症状，如精细协调动作笨拙、身体抖动、频繁眨眼等。这些症状可能进一步影响他们的学习和生活能力。

　　孩子多动症的临床表现复杂多样，需要家长和医生共同关注。一旦发现孩子存在上述症状，应及时就医并进行专业的评估和治疗。通过心理、行为以及必要的药物治疗等综合干预措施，大多数多动症孩子都能够得到有效的改善和康复。

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