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1. 为什么小学生容易出现抽动障碍？

　　对于有抽动症状或抽动倾向的儿童，在小学开始学习和生活时，这是症状加重的诱因之一。

　　首先，环境变化

　　从熟悉的幼儿园环境到不熟悉的小学环境。幼儿园里的好朋友和好同学可能不在小学或班级里。进入小学后，班里的学生和老师都是陌生人，需要时间去熟悉和适应。

　　第二，生活节奏改变了

　　小学和幼儿园的生活节奏完全不同。小学的节奏非常快，有很多要求。孩子必须遵守时间，不能迟到或早退。幼儿园期间，并没有严格的到校时间要求。孩子们可以迟到而不用担心时间。

　　第三、纪律要求

　　小学教师对课堂纪律有严格的要求。他们不能说话也不能走路。他们的手必须放在指定的位置，他们的注意力必须集中。当幼儿园老师在教室里没有危险物品的时候，孩子可以在教室里走、爬，老师对孩子也没有很强的约束。

　　小学的这些要求对于好动的孩子变化不大，他们承受着巨大的压力。他们一时还不能适应。然而，在学校老师强有力的管理下，他们必须遵守。因此，孩子们试图控制。他们在学校一直处于高度紧张的状态，所以他们有时会以抽搐的形式表现自己，有时他们无法控制自己的抽搐行为。

　　第四，学习压力大

　　在小学期间，学习将是重点，游戏活动将取消。幼儿园以游戏为主，学习为辅。对感觉融入社会的孩子来说也很困难。在课堂上学习文化知识和专注写作也很困难。对书写整齐、书写速度和书写量的要求会给孩子带来压力。

　　第五，同伴沟通与评价

　　在小学阶段，儿童的自我意识逐渐增强。有些孩子非常敏感，在意老师、同学和家长的评价。有些孩子不善于和同学交流，这也会给孩子造成很大的心理压力。

　　2. 在孩子上学前，父母应该如何引导他们？

　　次的概念

　　根据小学课程表，提前带孩子参加活动。或者，在上小学之前，告诉孩子学习时间的规律，让孩子提前做好心理准备，提前适应。

　　第二个原则

　　提前告诉孩子小学和幼儿园的区别。小学课堂上老师会问什么，比如坐姿、不说话、不做小动作、不随意躺在地上、未经老师同意举手说话、下课后不在走廊上跑跳、见到老师不打招呼等。

　　第三学习

　　不要对孩子的学习要求太高。孩子们次小学学习跟不上是正常的。给孩子时间慢慢适应，创造轻松的学习环境，放松身心，提高自信心。

　　第四社会方面

　　提前上小学前，让孩子多接触邻居的同龄孩子和上同一所小学的孩子。培养孩子的沟通能力和小组活动。这将使孩子们愿意与新同学交往。

　　放学后，父母应该尽量创造条件，让孩子和同学一起玩。增进同学间的友谊。

　　第五学校活动

　　让孩子参加班级或学校组织的活动，培养自信心和能力。

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