广州天使儿童医院有一个健康的孩子和一个幸福的家庭！

　　自闭症儿童自从1943年公布这个世界以来，逐渐被人们所重视。人们对它的研究也越来越重视，自闭症儿童的行为因儿童而异，随着发展，不同的年龄也有不同的表现。自闭症不同于儿童期精神心理疾病发展以及系统性发育障碍。自闭症的主要表现如下：

　　1.社会交往障碍

　　自闭症儿童缺乏人与人之间交往的兴趣和技巧。他们不能与他人交流感情，不能理解和遵守一些社会习俗。他们多数不愿与别人进行眼神之间的交流，不愿用眼睛与其他人对视。自闭症儿童往往对别人不屑一顾，甚至对父母也是如此。

　　自闭症儿童对于外界的刺激表现出非常的麻木，严重者甚至是正常的身体和情感刺激，都无法直接影响自闭症儿童的喜怒哀乐。他们的行为往往不为他人所理解。这样就导致了自闭症成为社会这个大舞台之上孤立的、无法有效沟通的角色。

　　2.语言表达、理解和沟通障碍

　　大约有50％的自闭症儿童没有沟通性的语言，他们从小就一直不会讲话，几乎所有的自闭症儿童的言语发育迟缓。

　　他们不仅不会进行表达我们自己的意向，常用刻板的、重复的言语，像鹦鹉学舌一样可以模仿学习别人的语言，缺乏与人一来一往交往性的言语。

　　他们经常回答没有被问到的问题，或者重复其他人的部分问题。语句出现严重的错误，不能区分人称代词，如你，我和他。言语的声调、重音、速度、节奏等方面进行异常，如缺乏抑、扬、顿、挫等，显得比较平淡和生硬。

　　自闭症儿童往往不主动与他人交谈，他们的一些主动话语可能是重复的、机械的，而不是基于理解。他们尤其对象征性、概括性和抽象性语言语词的理解有更大的困难。

　　例如：不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨，不分喜、怒、哀、乐等。他们也不会用手势、表情和姿势来表达那些想说的词句，因为自闭症儿童没有正确的言语可用来表达自己的需求，所以其常常发脾气，表现出极不正常的行为。

　　3.行为障碍

　　自闭症儿童在平常的学习生活环境中经常会表现出各种问题行为。当他们的要求被拒绝或被要求做某事时，他们会大吵大闹、乱扔东西，甚至可以躺在一个地上翻滚，以示自己抗议，有时即使未遭遇挫折和不愉快的事件，如在街上行走，他们也会突然无端地打骂学生身边的行人，冲他人扔东西或拧别人。他们的问题行为也经常会指向自身，表现出自我伤害和自我激励的行为。

　　自伤行为主要包括拉扯自己头发、咬手、用头撞墙等，而自我刺激行为则是在情境中没有明显诱因的情况下，儿童频繁地出现对于一些毫无价值意义的行为，如拉扯自己的舌头、模仿他人行为、边叫边爬。

　　此外，部分儿童可能存在知觉障碍，对环境中的物理刺激和事件往往表现出过度敏感或反应迟钝。他们对于视觉和听觉刺激的缺乏反应，常使人们误认为他们是瞎子或聋子，他们往往对疼痛、咸味和苦味有很强的耐受力，而有时因为他们又表现的异常的灵敏，他们认为能听见很小的声音，在正常光线下发展可能会眯起眼睛或皱眉。

　　有些还存在认知障碍、抽象思维能力差、智力低下，少数儿童可能伴有癫痫发作。

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