孩子丢三落四总是忘事?警惕多动症引发的执行功能缺陷

时间:2021-07-01 09:15:09 作者:广州天使儿童医院

选择医院是看病的第一步及关键一步,对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说,并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同,再大的医院也有相对薄弱的科室,有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目,不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑:

看医院性质,一般来说,医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量,对于许多常见病、多发病、疑难病症,都会有丰富的治疗经验。看医院名气,一家好的医院,总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前,不妨在各平台看看看评价,初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说,专科医院的科室设置较单纯,对某一方面疾病的研究也较透彻,比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后,下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验,但对于疑难杂病来说,选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

  看来,要选择一家适合自己的医院,还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解,才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助:

  你家的孩子是不是也是这样:做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,尤其是写作业,过去了十分钟才开始动笔,写了一会又开始玩,作业总是不能按时完成;记性差,叫他拿东西总是丢三落四,拿了这个忘了那个,很难记住要拿的东西,要做的事情,说他两句,他就会发脾气;做事没有条理,东一榔头,西一棒子,杂乱无章,东西放得乱七八糟,花费了很多时间,却没完成多少任务;喜欢钻牛角尖,固执己见,认为事情只有一种处理方法,难以转换思想,多角度思考;

  有些家长以为,孩子是养成了不好的习惯,或者是“懒”、“笨”。殊不知这可能是由于多动症 所导致的执行功能缺陷,执行功能就像大脑的总指挥,是协调各方大脑功能,然后完成任务的过程。执行功能缺陷即 “反应抑制”能力的缺陷,是多动症的核心缺损。

  龙军主任表示:一旦孩子执行功能缺损,对孩子学习、生活都会造成不好的影响。例如65%的孩子存在写作能力差,写作水平明显低于智力水平;对多段落、长篇文章理解能力不足,产生阅读障碍,并随着年龄增长无自己治趋势;与同龄儿童、长辈、玩伴、老师、陌生人的有效交流受到严重影响,容易发生误解和冲突;言语表达含糊不清,难以理解等,因此提醒家长,若孩子存在执行功能缺陷,需要及时带孩子到正规儿童专科医院进行检查评估,是否是儿童多动症的隐患。

  同时,龙军主任表示,执行功能有三大核心能力,一是工作记忆,能在短时间内掌握和操纵信息的能力;二是抑制控制,抵制冲动的能力,也就是我们常说的自控力、自律;三是思维灵活性,能够根据不断变化的需求调整计划,做出符合新情境的要求。

  据研究表明,执行功能在人类出生后不久便开始发展,3,5岁是执行功能急剧增长的重要阶段,大概到7岁之后,执行功能呈平稳持续发展。在寻求正规儿科医院的专业治疗外,家长也可以在家跟孩子玩一些针对性的提升执行功能的游戏或训练,改善孩子的行为习惯,通过医家教形式,全面帮助孩子身心康复。

  1、踢足球训练方法:家长带领孩子在空旷的地方进行“踢足球”运动。踢足球是一项需要各方面协调的活动,可以改善执行功能的所有方面。在踢球的过程中,需要不断监测环境变化,并做出快速反应,对于选择性注意、观察、抑制控制、行动来说,都有改善、提升的作用。

  2、拍色卡训练方法:拿出 “红色”、“蓝色”、“绿色”的卡片,按照卡片颜色来拍。家长说“红色”,孩子就要拍红色的卡片;再按写有数字的字卡拍 ,家长说“1”,孩子就要拍在红色卡片上写的“1”卡片,以此类推,其游戏的目的是让孩子学习抑制进行中的行为,并作出适当的改变和方法。

  3、找不同训练方法:家长可以使用儿童图书、两张略不一样的卡片、扑克牌或相关游戏,在规定时间内让孩子指出其中的不同之处,目的是提升孩子控制与工作目标无关的感觉信息的能力。

  4、捉迷藏训练方法:家长可以随时随地在家与宝宝玩捉迷藏、躲猫猫的游戏,可以大人自己藏好在一个地方,让宝宝来找。也可以藏好一件宝宝喜欢的玩具,让宝宝去找。记得多换几个地方藏,在这个过程中,宝宝要学会记住之前的旧地址,追踪新的路径,他们的工作记忆在不知不觉中就会有所提高。并且宝宝要理解游戏规则,等你藏好再开始找,对他的自我控制能力也是一种挑战。

  龙军主任寄语:日常生活中,孩子“磨蹭”、“没条理”、“记性差“的不良行为与习惯,都可能是多动症带来的执行功能缺陷。这种缺陷不仅影响孩子控制、计划、读、写、听、说、适应、组织、情绪调节的行为与能力,还会影响孩子的正常社交和学习功能。研究表明,执行功能一般发生在1岁左右,2~5岁是执行功能发展的关键时期,在学龄前阶段发展快,12岁左右基本接近成人水平,同时涉及前额叶皮质的神经网络发展,但仍持续发展到成年期。如果发现了孩子执行功能的问题,一定要及时带孩子到专业医疗机构诊断和治疗~

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