可以通过多种途径查看一个医院的排名，包括：国家卫健委发布的医院排名，相关机构发布的医院排名，患者口碑和评价，医疗水平的评估，服务品质的评估，科研实力的评估。

不同的排名机构和评估指标会存在一定的差异，因此排名结果也会有所不同。因此，在选择医院时，需要结合自身情况和需要，综合考虑多个因素，选择最适合自己的医院。接下来小编为您推荐院内的一些相关资讯。

　　儿科精选资讯！阜阳儿童医院发育行为科 ，天使儿童医院多动症专科门诊.是一所集医疗、科研、预防、康复为一体的，多学科综合诊疗医院。位于交通便捷的合肥蜀山区黄山路451号。凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先进的医疗技术、标准化的服务流程，获得了良好口碑和大量赞誉。儿科以儿童行为发育疾病，儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主，为合肥儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的优势特色专科。

　　什么是学习障碍，只是成绩不好吗？

　　把b写成d，把减法算成除法，明明很简单的阅读也读得结结巴巴，学习上出现各种离奇的差错，再慈祥的“老母亲”在辅导这样的“熊孩子” 写作业时也会分分钟变成“河东狮吼”，觉得这孩子就是存心和大人做对，学习态度不端正，故意不好好学习。但是，事实果真如此吗？

　　并非如此。在精神障碍诊断与统计手册(第五版)DSM，V中记载着这样一种特殊的精神障碍特定学习障碍，学术界普遍称为学习障碍(Learning Disorder，LD)，是儿童的一种在语言、言语、阅读和社会交往技能方面的发育障碍，且与其智力无关。

　　1 什么是判断学习障碍的标准呢？

　　(1)不准确或缓慢而费力地读字(例如，读单字时不正确地大声或缓慢、犹豫、频繁地猜测，难以念出字)。

　　(2)难以理解所阅读内容的意思(例如，可以准确地读出内容但不能理解其顺序、关系、推论或更深层次的意义)。

　　(3)拼写方面的困难(例如，可能添加、省略或替代元音或辅音)。

　　(4)书面表达方面的困难(例如，在句子中犯下多种语法或标点符号的错误;段落组织差;书面表达的思想不清晰)。

　　(5)难以掌握数觉感、数字事实或计算(例如，数字理解能力差，不能区分数字的大小和关系;用手指加个位数字而不是像同伴那样回忆数字事实;在算术计算中迷失，也可能转换步骤)。

　　(6)数学推理方面的困难(例如，应用数学概念、事实或步骤去解决数量的问题有严重的困难)。

　　通俗地来说就是，当孩子有诸如字不管怎么练都还是歪歪扭扭，经常性地说话口齿不清或者算术经常出现离谱的错误，并且这些表现是显著地差于同龄人，也不能用注意缺陷/多动冲动障碍、智力发育迟缓等其他精神问题来解释时，那么这个孩子就很有可能是一个患有学习障碍的孩子。

　　2 什么原因导致学习障碍呢？

　　目前学术界一般认为学习障碍的成因是多种因素导致的，包括：生物因素、心理因素、环境因素等。

　　(1)生物因素方面，现有研究指出学习障碍具有一定的遗传性，并且也可能与大脑发育异常、损伤等因素有关。

　　(2)心理因素方面，孩子的学习动机、学习习惯等可能会受到父母的养育方式影响，也可能受到孩子自身的先天特质，比如性格因素的影响。感觉统合能力失调，也是学习障碍儿童中常见的问题。此外，孩子在学校里的人际关系、情绪状态等也都有可能导致学习障碍的出现。

　　(3)环境因素方面，家庭环境如亲子关系、家庭氛围;学校环境诸如老师的教学态度、教学方式、班级的学习氛围等;社会文化环境包括教育制度、应试教育模式、教育评价系统等。这些环境因素也可能是导致孩子出现学习障碍的原因。

　　3 什么是家长可以为孩子做的呢？

　　首先，如果没有明确诊断的孩子，家长可以考虑带孩子到专业的、有资质的机构，比如精神卫生中心等，进行评估诊断，明确孩子的具体问题，切忌讳疾忌医。

　　教育方式上以接纳、理解、支持和鼓励为主。针对孩子的具体问题，可以有针对性地选择感统训练、行为训练、心理治疗等方式进行干预。

　　此外，适当地补充一些促进大脑发育的营养物质也可能有一定帮助，如OMEGA，3、DHA等。

　　的医护人员她们会认真做好服务的细节，同时她们还会时时站在患者的角度，去照顾患者，爱护患者，并且会努力给患者亲人般的关怀，她们会在服务过程中，并且在面对谁都会带着一个美丽的微笑，一句简单的问候来面对患者，并且还会以微笑相待，真诚以待，患者同时还会努力努力为患者带来温暖和给与患者慰藉，让患者感受到医护人员的关怀与尊重。

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