选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　：合肥如何治疗儿童语言迟缓|合肥儿童语言训练康复中心在哪？是一家专注于儿童疑难病的儿童专科医院，专业治疗儿童行为发育科，儿童生长发育科，学习困难门诊，语言发育科等儿科疾病。医院拥有一批优.秀的主任医师、副主任医师、康复师等多位知名教授多点执业，固定每周坐诊。积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。

　　从孩子出生的那一刻起，父母就必须对孩子的未来充满希望。父母们还记得宝宝第1次叫“爸爸”和“妈妈”的那一刻吗？父母还记得他们当时的感受吗？今天，根据绝大多数家长的情况，我想给家长一些建议。希望家长们能认真阅读这篇文章！

　　首先，让我们带领家长了解一下什么是语言障碍？

　　语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力迟钝、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境差、微量元素缺乏等因素是儿童语言迟钝的常见原因。

　　语言发展迟缓的类型很多，但基本可以概括为三种类型：语言发展停滞、语言发展秩序异常和语言发展放缓。如果家长不了解自己孩子的类别，可以咨询我们的老师！

　　当父母发现自己的孩子是语言迟钝的时候，首先可以做的就是采取正确的措施，对孩子的现状进行干预！对于孩子语言发展缓慢的现状，老师给家长们提出了一些由衷的建议。

　　1. 不要做一个“勤奋”的父母

　　中国父母的通病是对孩子照顾得太多。当然，照顾孩子是常识，但孩子正处于语言发展爆发期，家长千万不要太“勤快”。凡事都是适度的，过于“勤奋”的父母不仅不会给孩子的发展带来好处，反而会成为孩子成长的绊脚石！

　　什么是“勤奋”的父母？让我们举一些简单的例子：“宝贝，你想喝水吗？”妈妈会拿来给你的。”很多父母太过满足宝宝的要求。如果宝宝指着水瓶，家人就会立刻“明白”宝宝想喝水，就会把水瓶递给他。

　　父母过分满足宝宝要求的方式会使宝宝的语言发展缓慢或停滞不前。因为宝宝不需要说话，家人可以很快理解他的意图，满足他的要求，所以宝宝失去了说话的机会。这是很多过于“勤快”的父母的表现，只能弄巧成拙，影响孩子！

　　2. 不要做一个“沉默”的父母

　　正如我们上面提到的，在孩子语言发展的关键时期，家长不要太“勤奋”。但凡事都要有分寸，父母不应该是“沉默”的父母！

　　什么是“沉默的”父母？婴儿语言发展的过程本质上就是模仿发音的过程。父母在家不应该太沉默！家长不应找其他理由减少或缩短与孩子的交流时间！

　　如果父母太沉默，父母和孩子之间的交流就很少，他们往往留给孩子模仿发音的时间很少，这使得孩子没有机会模仿！家长要经常在家和孩子沟通，引导孩子！当然，家长也要增加语言交流，让孩子模仿！

　　3.放弃多语言环境

　　在宝宝模仿发音的过程中，过多的语言环境会给宝宝造成一定的困难！单一语言环境是基础！

　　4. 什么是多语言环境？

　　例如，在一个大家庭中，父母、祖父母、保姆说着自己家乡的方言，或者一个家庭使用多种语言，使得家庭语言环境复杂，这使得一个家庭讲着不同的语言，给正在模仿和学习语言的小婴儿造成了很多困惑。我不知道谁能说得更好。今天，我学习南方口音，明天，我将说北方口音。结果，学习语言的阶段被拉长了，宝宝说话也慢了，而且说不清楚，这是必然的结果！

　　孩子长期处于复杂的语言环境中，相当于同时学习几种语言。在语言学习阶段，孩子不知道模仿谁的发音，不能适应，导致语言发展缓慢，说话迟缓。

　　始终坚持以"优质服务为本"，积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作，致力于为儿童患者提供科学、前沿、全面的优质诊疗服务，形成了一整套服务规范、模式和特色。通过多样化的服务形式，让众多患儿得到正确的诊断和充分的治疗，战胜疾病、回归社会、重返校园、健康成长。

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