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　　语言障碍、社交障碍、刻板行为，这是很多人熟悉的自闭症3大特征。几乎所有人都认为，自闭症儿童肯定是既不会说话，也没有朋友，整天只能在家里封闭的样子。

　　但是，也有很多人在网上质疑，自己见过的自闭症儿童明明可以说话，而且跟他们沟通的时候也没有想象中那么费劲。

　　那么，他们见到的自闭症儿童是假的吗？

　　当然不！因为自闭症对儿童的影响是不同的，而且自闭症体现在每一个孩子的身上也是大不相同。

　　自闭症儿童之间的差距有多大？

　　即便不与同龄的正常孩子比较，自闭症儿童之间的差距也几乎可以称为“天差地别”。

　　以智力为例，由于自闭症是一个发生于儿童期的神经发育问题，因此几乎所有的自闭症儿童都会发生一定程度的智力障碍。但是，同样都是自闭症，有些儿童的智力几乎与正常儿童相差无几。

　　然而，这部分儿童大约只占到自闭症儿童总数的十分之一。

　　其余的大多数自闭症儿童均有一定程度的智力落后问题，比如理解能力差，无法与家人产生情感上的正常交流;再比如语言障碍，只能有限地用几个字或某些意义不明的词进行表达。

　　你以为自闭症儿童之间的差距只有智力这一个方面吗？不，他们还在这些方面存在着差距。

　　1.社交

　　根据科学研究显示，部分高功能自闭症的儿童具备尚可的社交能力，他们可以与陌生人产生合格的交流行为。与之相反的是其他自闭症儿童，他们几乎很难与外界交流，甚至与父母交流都成问题。

　　2.行为

　　大量案例表明，阿斯伯格综合征儿童的行为只在有限的方面呈现刻板和重复印象，但在多数行为上并未有异常。但是其他自闭症儿童的刻板行为却表现的相当明显，比如走路必须直线。

　　3.注意力

　　一般来说，6岁儿童在一节课上注意力集中的时间大概只有15分钟，部分自闭症儿童可以达到这个时间，但多数自闭症儿童却连五分钟都坚持不到，这极大影响了他们进入正常学校的可能。

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