孩子经常一个人待在一个角落，不愿意跟其他小朋友一起玩，甚至都不进行交流，家长还以为孩子是内向，于是他们没有在意。随着年纪的增长孩子的这种现象并没有得到改善，去医院检查孩子确诊了自闭症。首先，孤独是一种性格，这样的人可能不善交谈、性格内向，缺乏人际交往主动性。与社交相比他可能更喜欢人少、安静的环境，喜欢独处。这种性格的形成与遗传、生活环境、家庭环境以及父母有关。通常对孩子过度保护的家庭容易出现这类性格特点的孩子。

　　自闭症属于广泛性发育障碍，并非性格内向，而是一种精神性疾病，多数会在3岁之前发病。主要症状包括：人际交往障碍、语言发育不良或退化、有特殊的、怪异的、刻板的行为。也就是说自闭症的孩子会对外界事物不感兴趣，无视他人存在，也不会与他人有目光、行为上的交集，更不可能主动发起一段对话，即便开口说话也是以自我为中心，别人根本就听不懂他在说什么。

　　那么怎么才能让患有自闭症的孩子开口说话呢？济南六一儿童医院认为：

　　一定要多创造交流机会：不要预判孩子的每个需要。尽量让他通过沟通，说话才能得到他想要的东西，这是鼓励主动语言的很有效的方法他必须说话才能得到那个东西。

　　比如：把他很喜欢的玩具，书，食品，等等放在一个比较高的书架上，他看得见但是拿不到。 把一个他很喜欢的东西放在一个透明塑料盒里 给他。因为他想要那个东西，所以他更愿意说话。你示范说：“我要”或者“打开”，或者东西的名字。

　　另外，对那些具有语言能力但不会使用主动语言的孩子，要教他们如何主动要求一个物品。比如，在吃东西时，为了让他说“还要”或者“想要”，你可以先只给他一点点他喜欢吃的那样东西，把剩下的放在离他较远的地方 。当他伸手去够的时候，不要让他拿到，也不要说话，但要期待地看着他。如果他哭了并仍然试图去够到那食物，你就一手拿起那食物，用另一只手指着它，然后说出孩子的名字一边引起他的注意，稍等片刻。

　　如果他仍不说话， 你就将食物移近他 ，再次指着食物，用口型提示“还，，要，，”但不要说出来。等一等，看一看，如果他还是不说，你仍要像刚才那样做，但这此可以说出“还”这个词。如果他需要的话，你要逐渐加强提示的程度，一直到你完整地示范出你要他说的那个词。他说出那个词后，你要把食物给他，并表扬他。然后，再做一遍。记住，一定要从辅助开始。

　　温馨提示：为帮助患者答疑解惑，济南六一儿童医院特别开展“网上预约挂号”服务，如果您有任何疑问可关注“济南六一儿童医院官网”官方公众号。济南六一儿童医院祝愿所有的小朋友都能健康成长。

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