语言是孩子婴幼儿时期重要的能力发展之一，当孩子出现不说话，不愿意表达自己的想法时候，家长就应该注意到语言发育迟缓这一点，不要等到孩子严重迟缓的时候才重视。父母可以给孩子布置说话的任务，当孩子完成得比较好的时候就可以给孩子一定的奖励。比如父母可以让孩子和长辈述说今天发生的事情，当孩子能够比较完整地把情况经过都表达出来的时候，父母就应该给孩子口头奖励或是物质奖励。这样能够勾起孩子表现欲望，或是表达欲望。

　　关于儿童语言发育迟缓我给大家总结了三点，大家可以认真来学习一下。

　　语言认知能力差。

　　什么是语言认知能力，其实主要就是能不能听懂，当然听懂首先是听，如果听力有问题，就可能会对听懂造成障碍，对于正常的孩子来说，其实听懂的过程就是解读母语的过程，我们刚一出生一般都是听不懂语言的，因为大脑发育还处于初级阶段，还不足以解读语音信息，其实一般情况下在六个月之后孩子刚开始模仿发音时，一般并不理解语音所承载的意义，但发育中的大脑已发现了语音和其他声音的不同，并对其产生兴趣，从而开始模仿发音，而要真正解读出语音所承载的语义，还有需要很长的一段时间，实际上发音本身也会对大脑的发育有促进作用，而语言环境则尤为重要，无论是开始模仿发音之前还是之后，大脑语音的过程需要大量的信息的输入，所以如果没有良好的语言环境，无疑会对解读 母语产生很大的障碍。

　　迟迟不开口说话

　　发育中的一些异常，如早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病、智力或认知障碍等，都可能造成孩子迟迟不开口说话，同时语言环境的异常也可能造成孩子迟迟不开口说话，有些孩子只是开始发音时说了几个称呼就再也不怎么说了，有的可能是到达了某一阶段就没有进步了，有的孩子是能听懂，但就是不说，这主要是某些原因导致的孩子没有说话愿望或条件，有的孩子则是由于语言认知能力得不到发展，所以只留停在模仿阶段或进展缓慢。

　　迟迟说不清楚

　　如果较轻微可能会对发音的造成影响，其他方面也可能没有异常，另外发音也是一种动作，有些原因阻碍了发音练习，发音器官的肌肉功能就达不到做出正确发音动作的标准，如语言环境缺失，智力或认知障碍……这些原因主要影响的是语言认知能力，同时可能很大程度上影响发音的练习，造成孩子迟迟说不清楚。

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