儿童口吃和语言发育迟缓之间确实存在一定的联系，但它们是不同的概念。

　　语言发育迟缓是指儿童在语言发育过程中，其语言发展速度落后于正常发育速度，未达到其年龄相应的水平。这可能表现为过了说话年龄仍不会说话，对唤其名和语言的反应差，语言理解困难和遵循指令困难，发音少，以及交流意图减少等。

　　而口吃，即非自愿重复和延长说话时间，导致说话困难，可能伴有焦虑、发音重复等症状。口吃的孩子通常会在心理上表现出自卑、恐惧、焦虑等感觉，由于害怕说话，他们可能变得性格内向，减少人际交流，这对他们的日常生活和社会交往产生了一定的影响。

　　值得注意的是，临床上观察到儿童口吃可能因语言发育迟缓所致，尤其在三岁左右的儿童中较为常见。这可能是因为语言发育迟缓导致的语言能力和表达能力的不足，进而增加了口吃的风险。然而，这种联系并不是的，因为口吃也可能由其他因素，如环境因素、心理因素等引起。

　　因此，对于既有语言发育迟缓又有口吃的儿童，需要综合考虑多种因素，制定个性化的治疗方案。这可能包括言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器等多种方法，旨在改善儿童的语言能力和减轻口吃的症状。同时，家长和教师的支持和理解也至关重要，他们需要为孩子创造一个宽松、无压力的环境，鼓励他们多说话，积极参与社交活动，以提高他们的自信心和言语流畅度。

　　总之，虽然儿童口吃和语言发育迟缓之间存在某种联系，但每个孩子的具体情况可能有所不同。因此，在诊断和治疗过程中，需要综合考虑多种因素，制定适合个体的治疗方案。

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　　责任编辑：zhj

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