济南童康儿童医院作为治疗儿童发育行为疾病的医院，致力于让所有的儿童健康快乐成长。医院营造乐园式舒适诊疗环境，更符合儿童心理特征。而且还邀请知名专家来院会诊，专家共同讨论为患儿制定个性化诊疗方案。会努力为您和您的家庭送去健康和幸福。

　　婴儿呱呱落地的那一刻起，孩子的一举一动，都牵动着家长的心，什么时候学会走路，什么时候出现第.一颗牙齿，什么时候喊出爸爸妈妈，所以，当家长发现别人家的同龄小孩，能够清楚地喊出“爸爸、妈妈”，而自己宝贝还在咿呀学语时，内心的焦虑煎熬可想而知

　　孩子的语言发育进程确实存在个体差异，但是家长一定留心，发现孩子明显比同龄孩子说得慢、说得少，就要警惕“语言发育迟缓”的可能。相关数据显示：在3岁以下儿童中，语言发育迟缓的发生率大约是15%。到了6岁左右，仍有 8% 左右的儿童存在语言发育障碍。

　　为什么家长一定要注意孩子，因为，6 岁以前学语言，6 岁以后用语言学习其他知识，从长远看，语言能力决定了学习力，对孩子今后的人生发展极其重要！

　　01开口晚

　　同龄孩子能开口说有意义的词汇时，自家孩子还是不会“说话”，或者只会“嗯嗯、啊啊”的发声，或者是没有特定意义的发音“muma、ada”等。

　　02词汇量匮乏

　　就算会说话了，词汇量也很少，同龄儿童能说短句子了，孩子只能说单字或者单词。

　　03表达能力差、沟通困难

　　只能用结构简单、长度短的句子来表达，明显不符合年龄特点；孩子说话少，不容易合群，跟同龄儿童也不能顺利沟通，可能无法融入集体。

　　04不听指令、不听话

　　在家里或者学校里表现的不听指令，经常被贴上“不听话”的表现，其实可能只是孩子“听不懂”。

　　05注意力不集中、多动

　　当孩子无法理解别人的语言，不能准确执行指令，表现出不能集中注意力，左顾右盼，甚至从座位跑开。

　　温馨提示：以上内容仅供参考、学习、交流，不代替任何个人的医学诊断和治疗，如有需要请咨询专业医生。部分内容素材来源于网络，版权属原作所有，若有侵权请联系我们，我们将及时处理。

【申明：本文由第三方发布，内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的，请发邮件至tousu#mail.39.net；我们将会定期收集意见并促进解决。】