选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　学习困难是大部分多动症孩子遇到的困难，甚至一部分孩子就是因为学习困难才到医院就诊，zuì终确定为多动症，学习困难是多动症儿童就诊于医院的重要原因

　　多动症儿童学习能力现状

　　1.多动症共患病。多动症患儿常伴学业成就低及学校表现差 (如家庭作业完成率低、辍学率及留级率高、受教育程度低)，常共患学习障碍、计算障碍、阅读障碍等。

　　2.语言影响。多动症患儿在词语辨析、高阶语言过程 (如理解比喻性语言、回答推理问题等)、组织及回忆语言信息、词语表达等不同层次的阅读能力方面均较低。

　　3.阅读能力影响。多动症患儿有足够的单词阅读能力，阅读成绩可保持在平均水平，但在文章阅读速度、准确性及默读方面存在困难。

　　提升学习效率小技巧

　　01

　　学习时的环境布置

　　①房间内布置宜简洁

　　②学习时把不必要的物品收纳好

　　③书桌避免安排在窗边或者门边

　　④减少不必要的分心

　　02

　　学习时的策略

　　①制定合适的学习计划

　　②困难或者大量的作业进行分解

　　③逐渐延长一次做作业的时间

　　④让学习变得更有趣：家长参与竞赛、孩子创意

　　⑤用计时器、图形提醒孩子时间

　　03

　　家长的准备

　　①家长态度：平静而坚定，教育意见一致

　　②多指引： 轻敲桌子、提示卡片，指令简短

　　③及时奖励：及时奖励孩子好的行为，增加动机

　　④孩子的学习计划按时完成，及时给予物质奖励 (孩子所爱的物品)或者社会性奖励 (亲子游戏，拥抱等)

　　04

　　让学习变得更有意思

　　①学习形式的多样性： 听课、看教学录像、计算机辅助教学、教学试验

　　②题型的多样性：口答题、填空、辨析、判断、选择、猜词游戏等题型交错出现

　　③学习材料多样性： 卡通、童话、小说、短文，带图的、短篇的、系列的

　　④设计学习游戏：识字游戏、背单词游戏等

　　⑤多种感官通道结合：比如听单词、听故事、模仿、角色扮演等

　　05

　　提高作业效率

　　①回忆当天学习的主要知识点

　　②预估自己写作业的时间

　　③作业时三不原则：不翻书，不打扰，不间断

　　④作业完成时，记录结束的时间

　　⑤孩子先检查作业，家长不要代替

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