很多孩子在学习上有许多问题，比如看错题目、抄错数字、丢字串行、上课走神等等。家长们遇到这种问题，通常是让孩子多读几遍题目、罚写几遍数字、多背几篇课文等等。但这都治标不治本。实际上，看错题目、抄错数字、上课走神等行为，都是孩子感统失调的表现。看看下面这几种常见的感统失调，你家孩子占了几条。

　　1.视觉统合失调

　　主要表现：

　　·常眯着眼睛看东西；

　　·看书时容易漏字、错行；·写字时，偏旁部首容易写反，抄错题；·不会做计算、学了就忘；·经常撞到东西；·容易迷路等。

　　改善方法：

　　找不同、连点成线、舒尔特方格、88轨道，以及投篮、趴地推球等游戏，对孩子视觉功能的发展帮助很大。

　　2.听觉统合失调

　　主要表现：

　　·注意力不集中、丢三落四；

　　·抓不到谈话的主题，回答与主题无关；·听力正常，却对家长和老师的话充耳不闻；·复述时颠三倒四，逻辑不清；·喜欢无端尖叫或者自言自语；·无法同时接受2-3个指令，很容易忘掉交代过的事；·听写困难，喜欢自己看着读而不愿听别人读等。

　　改善方法：

　　听觉感觉统合失调需要家长格外地耐心，平时多和孩子沟通。1-3岁的孩子可以做一些指令，如抬手、抬脚等，锻炼孩子的听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉和动知觉的统合能力。3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一步指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵，如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。

　　3.触觉统合失调

　　主要表现：

　　·不爱洗头、剪头发、不爱刷牙；

　　·情绪控制能力不良，脾气暴躁；·内向害羞，不喜欢到陌生或人多的场合；·不愿光脚走草地、沙地；·对衣服材质挑剔；·换床铺便无法入睡，甚至被子、枕头都必须是固定的；·喜欢吮吸手指，不喜欢剪指甲等。

　　改善方法：

　　可以通过大龙球挤压、触觉刷刷身、泥土游戏等方法，改善孩子触觉失调的情况。

　　4.前庭觉统合失调

　　主要表现：

　　·写反字，左右分不清楚；

　　·畏高或者不怕高；·好动，注意力不集中；·平衡感很差，常常跌倒；·原地打转容易眩晕；·说话词不达意、说话表现困难等。

　　改善方法：

　　可以带孩子玩一些跳跃类、旋转类、平衡类的游戏，比如旋转木马、转椅、荡秋千、独木桥、脚踏车、蹦床等等。

　　5.本体觉统合失调

　　主要表现：

　　·怕高，讨厌双脚悬空；

　　·不喜欢参加跳舞、跳操等体能活动；·容易觉得晕眩；·环境适应困难，经常会重复错误的学习；·笨手笨脚，经常碰伤或撞伤；·爬楼梯常常会特别紧张；·小肌肉控制能力差，拿笔、拿筷子困难等。

　　改善方法：

　　一般孩子在进行其他感觉系统的训练游戏时，也会起到本体觉训练的作用。另外也可以带孩子玩阳光隧道、听指令做游戏、捏橡皮泥、盲袋等游戏，提升孩子的本体感知能力。

　　温馨提示：感统训练的黄金时期是3~6岁，如果孩子的感统失调还没有得到改善，家长一定要及早带孩子到专科医院进行诊治，早发现早干预，让孩子拥有一个自信的未来。

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