选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：
看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。
　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　南京六合自闭症的表现，自闭症是我们现代社会中经常见到的一种疾病了，患者常常生活在自己的世界不能自拔，但是还是有一些朋友，对自闭症不是很了解，那么今天就给大家介绍一下自闭症有哪些症状表现，希望能够对朋友们带来一些帮助。

　　一、社会交往障碍五岁之前，缺乏依恋行为，和他人没有目光交流，对人的声音缺乏兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势，或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近;五岁之后，不会与其他儿童一起玩耍，没有朋友，缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反应。学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。

　　二、交流障碍1.非言语交流障碍该症患儿常以哭或尖叫表示他们的不舒适或需要。稍大的患儿可能会拉着大人手走向他想要的东西缺乏相应的面部表情，表情也常显得漠然，很少用点头、摇头、摆手等动作来表达自己的意愿。2.言语交流障碍该症患儿言语交流方面存在明显障碍，包括：①语言理解力不同程度受损;②言语发育迟缓或不发育③言语形式及内容异常：患儿常常存在模仿言语、刻板重复言语，语法结构、人称代词常用错，语调、语速、节律、重音等也存在异常;④言语运用能力受损：不会提出话题、维持话题或仅靠刻板重复的短语进行交谈，纠缠于同一话题。极少参与表演性游戏。

　　三、兴趣狭窄及行为方式呆板对游戏方式的变化无动于衷，心智活动僵硬和呆板，想象力极其有限;对物品有强烈的依恋;固执于某种单一活动，例如公共汽车路线、火车时刻表、颜色、数字、形状等;存在仪式性或强迫性动作;拒绝环境的改变，例如家具位置移动会使他们焦虑不安。

　　自闭症，本质上是一种心理障碍性疾病，简单地来说就是患者把自己封闭起来不愿意与外界接触，一般自闭症多发于儿童，很多家长都十分关注自闭症治疗方法。

　　自闭症比较复杂需要联合多种治疗方法才能有效治疗，而且越早治疗自闭症预后良好。那么，下面介绍一下自闭症治疗方法大全。

　　1、应用行为分析法就是用行为主义原理和塑造原理去发展自闭症儿童的各项能力，具有高强度、个体化和系统化。

　　2、人际关系训练法主要有GUTSTEIN建立的人际关系发展干预(RDI)和GREENSPAN建立的地板时光两大疗法。

　　3、对症药物治疗法药物治疗主要是用于缓解自闭症的症状，可以稳定自闭症儿童的情绪、行为等。主要有抗精神病药、抗抑郁药、中枢兴奋药、可乐定、维生素B6和镁剂等，对症用药。

　　4、亲子游泳调节法尽管在研究中，亲子游泳没有改变儿童的社交能力，但其对大脑社交区域的促进作用表明，孩子在水中与父母的交流能够增强治疗的效果。

　　自闭症是目前发病率越来越高的一种精神和心理上的疾病，此病的一个主要症状就是语言功能的发育延迟，会让孩子难以沟通，对事物反应比较慢，不喜欢改变等。因此，家长一旦发现孩子有自闭症要及早治疗。那么，自闭症应该怎么治疗比较好？

　　1、游戏疗法：这是一种用来提高自闭症患者的情感能力的方法，从学习能力以及社会活动能力入手。游戏疗法本身需要父母和孩子一起同时进行。2、统合治疗：也是行为治疗中的一种，可以帮助患者去适应感官方面的刺激。在治疗的过程中，要让患者需要感受不同物体之间的刺激，和聆听各种常见的社会声音。

　　3、药物治疗法：这种方法主要是用来治疗自闭症的其他症状，例如焦虑、抑郁、冲动、亢奋、强迫症以及注意力不集中症等副症状。

　　4、故事疗法：也就是用讲故事的方法来告诉和引导患者，如何处理生活中的一些基本交际这种方法被称为故事疗法。我们应当在在故事中设计的各种各样的故事情节，从而让患者理解不同的人间感情、思想和对别人来说的意义，也用来帮助他们认识自己的感觉。

　　5、行为干预治疗法：有很多的行为疗法都基于应用行为分析法(简称ABA)。应用行为分析法是一种通过奖励制度，使自闭症患者重复某种行为的方法，用来鼓励他们发展这种好的行为，从而帮助患有自闭症的孩子来提高语言和社会活动的能力。同时这种疗法又称行为矫正法，这是一种结构紧凑、技能导向的方法，同时需要治疗师和亲人同时参与的高强度、一对一(一次只针对一位患者)的很好治疗。

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