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　　武汉哪个医院治疗儿童自闭症好？是一所集医疗、科研、预防、康复为一体的，多学科综合诊疗医院。是省、市医保定点医院。位于交通便捷的武汉市江汉区青年路464号。凭借良好的环境、完善的硬件设施、强大的专家团队力量、先.进的医疗技术、标准化的服务流程，获得了良好口碑和大量赞誉。儿科以儿童行为发育疾病，儿童生长发育疾病和儿童心理健康疾病为主，为湖北省儿童提供全方位、高品质、精细化中西医结合诊疗与保健服务的优势特色专科。

　　无视指令，抗拒干预，孩子出现“逃跑”行为怎么办？每当一个孩子进行干预时，他或她就会抗拒、逃跑，经常忽略指令，或者只是变得心烦意乱、易怒

　　这些问题行为在自闭症儿童的干预训练中经常会遇到，我们通常称之为“回避行为”。

　　当自闭症儿童处于一个陌生的环境或面对一个让他感到困难的任务时，他会表现出各种回避行为。他们所处的家庭环境、任务的难度、训练的时间长短等，都是可能导致孩子表现出回避行为的因素。

　　常见的逃避行为有：上课时跑开;忽视老师的教导;挑食行为等等。孩子的焦虑或恐惧越大，他们的问题行为就越突出。如果没有适当的干预，儿童的回避行为很难消退。

　　因此，我们需要正确理解回避行为，并根据每个孩子的具体情况制定干预计划。分享一些避免行为的干预措施：

　　定期休息

　　家长可能会发现，孩子在家学习和跟着老师学习的状态完全不同。出现这种情况的很大一部分原因是在培训班中，课上和课后都有提示，孩子会逐渐有时间观念，这也是孩子在老师面前高度配合的原因。

　　所以家长在家训练的时候也可以给孩子提供休息的时间，调整自己的状态，这样孩子在家学习的时候就会相对专注。

　　调整训练难度，教孩子主动求助

　　当训练太难、强化太少时，孩子会想休息，但由于语言障碍无法表达意思，就会发生回避行为。在后续训练中降低任务难度，让孩子更容易接受任务。

　　例如，如果孩子一开始学习数学有困难，可以从基础的读写训练开始，提高认知能力。当穿鞋太复杂时，可以先试试没有鞋带的鞋子。

　　降低难度并不意味着降低干预的目标。主要目标是提高孩子的社会功能，但要让干预强度降低一些。

　　除了降低难度训练，家长还要有意识地引导孩子“正确求助”。例如，当我们发出“拍手”指令时，孩子不愿意配合，大发脾气。我们应该做的是坚持指导，教孩子如何表达需要帮助。

　　然后通过肢体表现和语言协助孩子进行指导，比如用自己的手握住孩子的手帮助孩子完成“拍手”动作，完成后对孩子加强奖励。

　　创造一个有利的环境，分解任务并逐步加强

　　把一个困难或复杂的任务分成几个部分，并奖励孩子完成分解任务的每个部分。

　　例如，模拟带孩子去商店的场景，第.一次只让他在商店里停留5分钟，让孩子适应商店里的环境。当孩子的行为还不错的时候，延长时间几分钟，逐渐延长时间，直到孩子能够完成整个活动。

　　干预训练应该循序渐进，终让孩子取得成功。在完成任务的过程中，孩子要时刻传达你很棒，你能做到！减少孩子的挫败感。

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