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　　 武汉值得推荐的儿童自闭症医院名单排名一览！！开展多学科诊疗模式，我院采取“多学科诊疗模式”，由院内多学科专家主诊，组成医生联盟作业模式，为患者提供一站式的诊疗，大大提升疾病诊治准确性，每一位专家，都在儿童发育行为疾病潜心研究数十年，拥有精湛的医术，积累了丰富的临床经验。

　　有些孩子之前就已经被诊断出有“自闭症倾向”，家长却不重视，结果耽误了自闭症治疗的合适时机。有些孩子被诊断出患有自闭症，然后成功地摘下了帽子。

　　那么这个孩子到底有没有自闭症呢？真正的自闭症儿童和假的自闭症儿童有什么区别？其实首先体现在以下两点：缺乏眼神交流、沟通障碍、行为刻板。

　　1. 缺少眼神交流

　　我们常说，语言发育缓慢、内向、不善交际的孩子是“有点自闭”，但这种“自闭”并不是真正的“自闭”。正常的孩子，不管他们有多内向，或者他们的语言发育有多慢，当别人和他们说话或与他们交流时，他们都会转过身来看着别人。然而，许多自闭症儿童在别人对他们说话时“视而不见”，“无视”别人，把目光移开，好像什么都没发生过一样。如果这些孩子没有听力问题，那么他们十有八九是自闭症。

　　2. 沟通障碍

　　自闭症儿童和内向的正常儿童都喜欢沉浸在自己的世界里，缺乏与他人交流的愿望。但不同的是，自闭症儿童无法理解他人的情感和需求，缺乏同理心，无法察觉他人的感受。此外，他们不能区分人和物的区别，往往把人当作对象。例如，当一个正常的孩子想让你帮他拿东西时，他会看着你，让你帮他拿。自闭症儿童不会看你，他只会抓住你的手，让你帮助他。

　　3.刻板的行为

　　假性自闭症和其他发育缓慢的儿童很少表现出刻板行为，而自闭症儿童的刻板行为主要包括重复性行为、规律性和奇怪的兴趣。他们可能会长时间重复一个固定的动作而不感到厌烦，比如转圈圈、举手、自言自语、踮起脚尖走路等等。在一起，其他，他们每天在同一时间吃饭，在同一时间上厕所，外出固定路线，事情必须安排有序等等。在玩玩具时，他们可能只玩部分;对按钮等感兴趣，总是不停地切换按钮;从小只喜欢背电.话号码，只喜欢玩火车模型等，对其他事情不感兴趣。

　　自闭症的诊断是一件非常复杂的事情，有很多误诊的案例。以上就是真假自闭症儿童的区别。家长朋友可以根据这三个方面对孩子的症状表现做出一个基本的判断。当然，诊断还需要医学诊断。

　　人如履薄冰，不忘初心，要求全体医务人员“带着感情下病房，想着病人开处方”，对患者做到“就诊多一些介绍，护理多一些问候，检查治疗多一些解释，康复多一句嘱托”。在诊疗过程中树立起“用我们的责任心，换取病人战胜病痛的信心。

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