小鑫小学2年级。和多数家长一样，得知孩子是多动症的1个月时间里，我不愿意接受。甚至感到疑惑。孩子真是多动症吗？后来，孩子在课堂上的表现以及对同学老师的态度证实了医生的结论。我不仅要面对孩子所造成的种种后果，还有要克制自己易怒的脾气，把自己塑造成善解人意的妈妈，这简直难上加难。

我甚至想过撒手不管，破罐子破摔....小学4年级，在医生的建议下，孩子开始接触康复训练。

一次偶然，改变了我对多动症孩子教育的观念和方式，在这之前，惩罚教育和打击教育是我惯用的方式。什么是正向教育：正向教育是一种既不用严厉也不用娇惯的管教方法。它以相互尊重与合作为基础，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能....

下面3种正向管教的方法和措施，父母们可以参考借鉴。

① 学会把握时机的教育

比如你刚下班回家，看见房间里遍地狼藉，孩子见你就大闹着要吃东西，这时候你会忍住脾气乖乖给孩子做饭吗？可能多数父母都会下意识的吼孩子，“吃吃吃，就知道吃，房间这么乱也不知道收拾，我才下班....”一番训斥后，孩子也灰溜溜的坐到一边，整个家庭变得冷冷的。其实，这样不仅容易降低亲子间的友爱关系，还会打击孩子改善的信心，留父母下易怒的印象。

正向教养的做法是：

父母先平静内心，比如深呼一口气，然后以商讨的姿态对孩子说：“那你先把房间收拾好，妈妈这就给你弄喜欢的....我们比比谁先把自己的事做好！”这样不仅能激励孩子完成家务，还能养成承担责任的好习惯。总结来说：在孩子犯错之后，父母不要顶着不满的情绪马上教训孩子，这样教育效果适得其反。而是在冷静后找恰当省力的方法。这样，更能保证有效沟通的质量与解决问题的效果。

② 学会相互尊重不管是成年人还是小朋友，尊重都是顺利沟通的开始。

父母要学会利用这2点建立亲子间相互尊重的护城河：

①与孩子建立和保持信任感

② 让孩子学会承担责任

具体如何做呢？

对于建立和保持信任感父母可以这样做

就拿辅导作业来说，父母要鼓励孩子主动思考，当孩子做得不理想时，也要侧面给予鼓励 。

比如把“这道题都不会？怎么这么笨”换成“不错哟，已经很接近答案了！

把“这么简单就不能自己动动脑筋吗？”换成“上一道题都解对了，这道肯定难不倒你！”

对于让孩子学会承担责任父母可以这样做

就拿摔碎碗来说，父母要说明这一次除了要承担打扫的责任之外，下一次再摔碎碗，就可能会被扣零花钱。这么做，能够让孩子知道因果关系，让他们了解在每一次犯错后，都会有相应的责任需要担负，也就是我们常说的“约法三章”。

总结来说：父母要学会对孩子想做并正确的事，给予肯定和支持；

即便事后做得并不好或不完美，也要给予鼓励和支持。因为这一次的鼓励是和认同是下一次更好的开始！

③ 着眼孩子的优点而不是缺点很多时候，父母总在不经意间放大孩子的缺点，惯用打击教育。就拿孩子不经意的过错来说，要减少对孩子说“成事不足败事有余，什么都做不好”类似的话。而改用悉心指导的话，增加对孩子肯定的语句“真是太不小心了，下次一定要注意哦了！摔碎了碗，要用洗碗来弥补哦”尽量做到语言温和，没有敌意。

这样做不会让孩子产生消极情绪和自卑心理，而会让孩子模仿和学习父母的正向态度，成为善解人意的高情商小朋友。总结来说：即使孩子满身缺点，但父母在教育的过程中也要把85%的时间和精力关注孩子15%的优点！

面对多动症孩子，不仅需要像鑫妈一样敢于接受孩子的缺点和认识多动症，更需要家长们的正确管教。

【申明：本文由第三方发布，内容不代表本网站的观点和立场。请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。本网发布或转载文章出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述。如因作品内容、知识产权和其它问题需要与本网联系的，请发邮件至tousu#mail.39.net；我们将会定期收集意见并促进解决。】