多动症孩子和普通孩子之间存在一些明显的区别，这些区别主要体现在以下几个方面：

　　活动过度：多动症孩子可能表现出无法安静地坐着或长时间参与一项活动，他们常常显得过度活跃，无法控制自己的行为。即使在需要安静或禁止活动的场合，他们也可能无法控制自己的行为。而普通孩子则可以在适当的场合保持安静和专注。

　　注意力缺陷：多动症孩子往往难以集中注意力完成任务，他们容易分心，无法长时间专注于某项活动。他们可能在课堂上经常分心，难以保持对学习的专注。而普通孩子则能够较好地控制自己的注意力，专注于学习和活动。

　　行为冲动：多动症孩子常常表现出冲动和鲁莽的行为，他们可能在没有充分考虑后果的情况下做出决定。他们可能经常打断别人的话，难以等待轮到自己，甚至可能做出危险的举动。而普通孩子则能够思考后再行动，表现出更好的自我控制能力。

　　学习困难：由于注意力不集中和多动，多动症孩子在学习上可能遇到困难，导致成绩不佳。他们可能难以完成需要持续注意力的任务，如听课、写作业等。而普通孩子则能够适应学校的学习环境并取得良好的学业成就。

　　社交障碍：多动症孩子可能存在社交障碍，如沟通技巧不足、难以建立友谊等。他们可能在社交场合中感到不适，与同龄人交往时可能遇到困难。而普通孩子则能够与同龄人交往并建立关系。

　　需要注意的是，这些区别并不是的，每个孩子的症状可能有所不同。此外，多动症的症状可能会随着孩子的年龄和成长环境而发生变化。因此，家长应关注孩子的日常表现，并定期进行专业评估，以早期发现并干预多动症。同时，家长和学校也应为多动症孩子提供良好的成长环境，帮助他们克服困难，发挥潜力。

　　济南六一儿童医院医资技术力量雄厚，设施齐全，配备有国内外先进的诊疗设备。充分适应多动抽动、自闭症、智力低下、矮小等疑难疾病患儿对医疗技术和医疗服务高层次高水平的需要，满足儿科发育行为、神经系统、消化系统、呼吸系统、内分泌系统等疾病的诊疗需求。

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　　责任编辑：zhj

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