多动症患儿和正常孩子之间的不同之处主要体现在以下几个方面：

　　一、注意力方面

　　多动症患儿的注意力通常不易集中，他们很难长时间专注于某项任务或活动。相比之下，正常孩子能够较好地集中注意力，并持续完成学习任务或参与活动。

　　二、活动水平

　　多动症患儿的活动量明显高于正常孩子。他们常常无法安静地坐着，而是表现出过度活跃、手脚不停动等行为。正常孩子则能够在适当的时候保持安静，控制自己的行为。

　　三、冲动控制

　　多动症患儿往往缺乏冲动控制能力，容易在未经思考的情况下采取行动。他们可能经常打断他人谈话，或在社交场合表现出不恰当的行为。而正常孩子通常能够更好地控制自己的冲动，表现出更为成熟和稳重的行为。

　　四、学习表现

　　尽管多动症患儿的智力大多正常或接近正常，但他们的学习成绩普遍较差。这主要是由于注意力不集中、情绪波动等因素导致的。相比之下，正常孩子在学习上通常能够取得更好的成绩，因为他们能够更有效地吸收和掌握知识。

　　五、社交技能

　　多动症患儿在社交方面可能存在一定的困难。由于注意力不集中、冲动控制能力差等原因，他们可能难以与人正常交往，容易与他人发生冲突。而正常孩子则通常具备更好的社交技能，能够与他人和谐相处。

　　综上所述，多动症患儿与正常孩子在注意力、活动水平、冲动控制、学习表现和社交技能等方面都存在明显的差异。这些差异可能导致多动症患儿在日常生活和学习中面临更多的挑战和困难。因此，对于多动症患儿，家长和教师需要给予更多的关注和支持，帮助他们克服障碍，实现更好的发展。

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