评估儿童自闭症的严重程度是一个复杂而细致的过程，涉及多个方面的观察和评估。以下是根据参考文章和相关信息，分点表示和归纳的评估儿童自闭症严重程度的方法：

　　一、核心症状观察

　　社会交往障碍：

　　观察儿童在社交互动中的表现，包括眼神交流、面部表情、肢体语言等。

　　注意儿童是否对集体游戏缺乏兴趣，孤独，不能与集体欢乐产生共鸣。

　　观察儿童是否能够与他人建立伙伴关系，是否自娱自乐，缺乏与他人进行交往的技巧。

　　沟通障碍：

　　评估儿童的语言发展，包括语言内容的丰富程度、语速、语调等。

　　注意儿童是否存在实质性的语言损害，如语言单调、无法正常使用语言等。

　　观察儿童是否对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通的能力。

　　兴趣狭窄和刻板行为：

　　观察儿童的兴趣范围是否狭窄，是否对某些特定物品或活动特别感兴趣。

　　注意儿童是否存在重复性行为，如转圈、用手拿东西等。

　　观察儿童是否坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规。

　　二、功能损害评估

　　社会功能损害：

　　评估儿童在社会环境中的适应能力，如学校、家庭、社交场合等。

　　注意儿童是否能够在集体环境中适应，是否能够参与集体活动，与人合作。

　　智力损害：

　　评估儿童的智力水平，了解是否存在智力障碍。

　　需要注意的是，大多数自闭症患儿都存在一定程度的智力问题，但智力水平的高低并不直接决定自闭症的严重程度。

　　三、评估方法与工具

　　观察法：

　　在日常生活中观察儿童的行为和表现，记录相关信息。

　　结合家长、老师等人的观察结果，综合分析儿童的自闭症症状。

　　评估法：

　　由专业医生或心理学家通过精神状态和行为表现程度评估儿童的心理状态。

　　根据评估结果，判断儿童是否存在自闭症，并评估其严重程度。

　　问卷法：

　　通过问卷调查了解儿童的人际交往、言语发育、兴趣爱好等方面是否正常。

　　结合问卷结果，判断儿童是否存在自闭症，并评估其严重程度。

　　其他评估工具：

　　如儿童发展调查表、自闭症评估量表等，可以辅助评估儿童的自闭症严重程度。

　　四、综合考虑

　　在评估儿童自闭症的严重程度时，需要综合考虑以上各个方面的因素，并结合儿童的年龄、性别、文化背景等个体差异进行评估。同时，需要定期进行评估和跟踪观察，以便及时发现问题并进行干预治疗。

　　总之，评估儿童自闭症的严重程度是一个复杂而细致的过程，需要专业医生或心理学家的参与和指导。家长和教师可以根据观察结果和评估结果，为儿童提供有针对性的支持和帮助，促进其全面发展。

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　　责任编辑：zhj

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