打开自闭症儿童的社交圈是一个需要耐心、理解和多方面努力的过程。以下是一些具体的策略和建议：

　　一、理解自闭症儿童的社交障碍

　　自闭症儿童在社交方面存在明显的障碍，如缺乏眼神交流、难以理解他人的非言语暗示(如面部表情和肢体语言)、语言沟通困难等。这些障碍限制了他们与他人建立联系和互动的能力。因此，首先需要从他们的角度出发，理解他们的思考方式和行为特点，以便更好地为他们提供支持。

　　二、创造包容的社交环境

　　家庭环境：家长应为自闭症儿童创造一个无压力、友好的家庭环境，鼓励他们表达自己的情感和需求。家庭成员应给予孩子足够的关爱和支持，避免使用惩罚或责备的方式对待他们的行为问题。

　　学校环境：学校应建立包容性的教育环境，为自闭症儿童提供个性化的教育计划和支持。教师和其他学生应接受相关培训，了解自闭症的特点和如何与自闭症儿童相处。

　　社区环境：社区应提供适合自闭症儿童的社交活动和场所，如特殊兴趣小组、亲子活动等，让他们有机会与同龄人接触和交流。

　　三、训练社交技巧

　　基本社交技能：家长和教师可以制定一些简单的规则和游戏，帮助自闭症儿童学习如何分享、等待、轮流和合作。这些基本社交技能是他们融入社交圈的基础。

　　语言和非言语沟通：训练自闭症儿童的口语表达和听力理解能力，同时注重非言语沟通的训练，如面部表情、肢体语言和手势等。通过观察和模仿他人的非言语暗示，可以提高他们的社交能力。

　　社交游戏：利用专业的社交游戏训练，如打手游戏、找手指游戏、开手枪游戏等，通过游戏的方式提高自闭症儿童的专注力、参照能力、调控能力和协调合作能力。这些游戏不仅可以增强他们的社交能力，还可以提高他们的语言能力和注意力。

　　四、针对个体需求进行训练

　　每个自闭症儿童的情况都是独特的，因此需要根据他们的个体需求进行训练。例如，有些儿童可能需要更多的时间来适应新环境和新人群，有些则需要更多的支持来处理情感和压力。通过了解每个孩子的特点和需求，可以为他们提供更有效的支持和帮助。

　　五、鼓励和支持

　　在自闭症儿童融入社交圈的过程中，鼓励和支持是非常重要的。家长和教师应给予他们足够的耐心和理解，鼓励他们尝试新的事物和与他人交流。同时，也要在适当的时候提供指导和支持，帮助他们克服困难和提高自信心。

　　六、寻求专业帮助

　　如果自闭症儿童在社交方面存在严重的困难，建议寻求专业帮助。专业机构可以提供全面的评估、诊断和治疗服务，帮助自闭症儿童克服社交障碍并提高他们的生活质量。

　　综上所述，打开自闭症儿童的社交圈需要家长、教师、社区和专业机构的共同努力。通过理解他们的特点、创造包容的环境、训练社交技巧、针对个体需求进行训练以及鼓励和支持他们，我们可以帮助自闭症儿童更好地融入社交圈并过上更加充实和有意义的生活。

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　　责任编辑：zhj

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