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父母都不希望自己的孩子在这场互联网大潮中落伍。

但是他们要给孩子配备各种电子产品，手机、ipad… …变得触手可及。

今天，“一桌一机”或者“一个孩子一台电脑”的伟大构想已经被超越，

越来越多的家长打消了疑虑，放下了包袱。

释疑的结果是，家长无法控制孩子的上网时间和内容，

游戏很容易“侵蚀”孩子。

“游戏障碍”表现为持续、重复地玩超出一般极限的游戏，既涉及数字游戏，也涉及电子视频游戏；包括在线游戏和离线单机游戏。具体功能包括：

▲对游戏行为（如开始、频率、强度、持续时间、终止、发生环境）的自制力受损；

▲将游戏行为优先于其他兴趣和日常活动；

▲即使已经发生不良后果，继续玩游戏，甚至比以前进一步加重。

“超过一般限度”的另一个必要表现是，上述现象已经严重到对个人、家庭、社会、学术、专业或其他重要功能领域造成重大损害。

世卫组织指出，上述表现原则上需要持续至少12个月，才能明确诊断为游戏障碍。但如果个人有表现，且病情较重，可酌情缩短诊断所需时间。

早期证据表明，网络成瘾可能与大脑异常有关，尤其是在青少年中。

对2014年APA年会上发表的13项研究的系统综述表明，与奖励和愉悦相关的大脑区域的血流量增加，而与听觉和视觉相关的血流量减少。

此外，长期使用互联网还可以减少多巴胺转运体的数量，进而导致突触间隙多巴胺沉积。

过量的多巴胺可以刺激邻近的神经元，产生欣快效应。酒精和药物成瘾及其他成瘾行为的患者也有多巴胺转运体减少的现象。

近年来，脑成像研究进一步表明，网络游戏成瘾者的大脑结构和功能存在特征性异常。

2018年发表的两项研究表明，成瘾者在多个脑区和指标上有特征性变化。

这些大脑区域中的大多数都是奖励回路中的重要大脑区域，它们参与处理认知功能。

某些脑区的异常也与成瘾的严重程度显著相关，这可能是参与游戏成瘾的关键神经中枢。

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