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当儿童自卑的时候，会有一些或引发一些自卑行为，这些行为往往会通过一定的形式表现出来，其中有消极行为，也有积极行为。一般都有这几种行为

1、情绪低落

太原儿童心理医生在线 如果家长发现孩子常常无缘无故地郁郁寡欢、情绪低落，那很可能就是自卑心理。

2、追求表扬

自卑就是觉得自己 "低人一等"，所以孩子会更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等，来获取家长认同与自我认同与自我价值感的体现。

3、回避竞争、竞赛

虽然有的自卑儿童十分渴望在诸如考试、体育比赛或文娱竞赛中出人头地，但又无一例外地对自己的能力缺乏必要的自信心，因而断定自己绝不可能获胜。由此，绝大多数自卑儿童都是尽量回避参与任何竞赛，有的虽然在他人的鼓励下勉强报名参赛，但往往在正式参赛时又会临阵逃脱，甘当"逃兵"。

4、语言表达较差

据统计，8成以上的自卑儿童的语言表达较差。他们或表现为口吃，或表述不连贯，或表达时缺乏情感，或词汇贫乏等等。心理学家认为，这是因为强烈的自卑感极有可能阻碍了大脑中负责语言学习系统的正常工作之故。

5、对挫折或疾病难以承受

太原儿童心理医生在线 自卑儿童大多不能像正常儿童那样承受挫折、疾病等消极因素带来的压力，每每即便遇到小小失败或小小疾病便 "痛不欲生"，有时甚至对诸如搬迁、亲人过世、父母患病等意外都感到难以适从。

6、贬低、妒嫉他人

自卑儿童的另一变态反应是：常常贬低、妒嫉他人，如可能为邻桌受到老师表扬而咬牙切齿甚至夜不能寐。心理学家认为，这是他们为减轻自己因自卑而产生心理压力设计的宣泄情绪的渠道，尽管这往往并不奏效。

7、怕羞

儿童，特别是女童略有怕羞纯属正常，但如怕羞过度(包括从来不敢面对小朋友唱歌、从来不愿抛头露面、从来不敢接触生人等等)，则可能内心深处隐含有强烈的自卑情绪。

8、拒绝交朋结友

太原儿童心理医生在线 一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为"洪水猛兽"。

自卑往往是非常消极的自我防御形式，会让人变得敏感、羞怯和自暴自弃等。一个孩子如果内心被自卑心理填充，将会影响到他未来的身心发展和与人交流的能力，所以，希望家长能够引起重视，及时帮助孩子克服自卑。

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