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儿童多动症，也称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、活动过度和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难。以下是儿童多动症的六个主要表现：

注意力不集中：

患儿往往难以长时间专注于某一任务，易被外界无关刺激所吸引，导致做事有始无终，常半途而废。

在课堂上表现为不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，常常东张西望或心不在焉。

活动过度：

患儿常常无法静坐，手脚不停，即使在需要安静的场合也难以控制自己的行为。

在课堂上表现为不停扭动、做小动作，下课后则狂奔、乱跑，难以安静下来。

冲动任性：

患儿缺乏自我控制能力，行为冲动，不考虑后果。

容易因为一些小事而发脾气，与人争执，甚至做出一些危险或破坏性的行为。

学习困难：

尽管多动症儿童的智力水平可能正常，但由于注意力和行为控制问题，他们在学习上常常遇到困难。

表现为作业马虎、粗心大意，学习成绩不稳定或偏低。

情绪不稳：

患儿的情绪容易波动，可能表现为过度兴奋或异常愤怒的反应。

难以适应环境变化，容易因为小事而产生焦虑或沮丧情绪。

社交障碍：

由于注意力不集中和行为冲动等问题，多动症儿童在社交方面可能遇到困难。

他们可能难以与同学建立良好关系，容易受到排挤或孤立;在与他人交往中可能表现出自私、霸道等行为。

需要注意的是，以上表现并非所有多动症儿童都会全部出现，且症状的严重程度和表现形式也会因个体差异而有所不同。因此，在评估儿童是否患有多动症时，需要综合考虑多个方面的信息，并由专业医生进行诊断和治疗。

此外，家长和教育者也应关注儿童的行为变化和心理状态，及时提供支持和帮助。通过合理的干预和治疗措施，大多数多动症儿童的症状可以得到有效缓解和改善。

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