家长在帮助自闭症患儿进行社交训练时，可以采取以下多方面的策略和方法：

　　一、建立信任关系

　　稳定互动：与自闭症儿童建立稳定的信任关系，让他们感受到安全和舒适。这需要通过日常的互动、游戏和关心来逐渐赢得孩子的信任。建立稳定的情感基础对于后续的社交训练至关重要

　　二、设定明确目标

　　具体目标：根据儿童的能力和特点，设定具体、可衡量的社交技能训练目标。例如，提高眼神接触、学会分享、等待轮流发言等。这些目标应该是逐步实现的，从简单到复杂，从容易到困难。

　　三、逐步引导参与社交活动

　　简单场景开始：从简单的社交场景开始，逐步引导孩子参与更复杂的社交活动。初期可以在家庭环境中进行角色扮演，如模拟购物、过家家等，逐渐过渡到与熟悉的同伴、陌生人互动。

　　创造社交环境：为孩子创造有利于社交的环境，如参加亲子游戏、聚会等社交活动，让孩子在与他人的互动中提高社交能力。同时，鼓励孩子参加绘画、舞蹈、体育等兴趣班，结交志同道合的朋友，增强社交互动。

　　四、强化积极行为

　　正面反馈：当孩子展示出积极的社交行为时，立即给予正面反馈和奖励，以强化他们的行为。这种正面强化可以帮助孩子建立自信，进一步激发他们的社交意愿。

　　五、教授社交技巧

　　眼神交流：教孩子在与他人交流时保持眼神交流，以表示关注和尊重。这是社交中非常重要的一部分，能够增进理解和沟通。

　　语言交流：教孩子使用礼貌的语言，如“你好”、“谢谢”、“再见”等，以及如何表达自己的需要和感受。通过语言训练，帮助孩子更有效地表达自己的情感和需求。

　　情感管理：教孩子理解和表达自己的情感，学会调整心态，应对挫折。这有助于他们在社交中更好地处理情绪，保持积极的心态。

　　六、利用游戏和音乐进行训练

　　游戏训练：通过游戏，如积木、拼图等益智类游戏，锻炼孩子的注意力和语言表达能力。同时，角色扮演游戏可以让孩子在模拟的情境中学习如何与人交流，提高社交技能。

　　音乐训练：自闭症儿童通常对音乐比较敏感，家长可以多给孩子听一些舒缓的音乐，帮助孩子放松心情，并通过音乐活动增进与孩子的互动和沟通。

　　七、树立榜样

　　家长示范：父母是孩子的榜样，他们的行为和态度对孩子社交能力的发展有着重要影响。因此，家长应该积极参与孩子的日常生活和活动，以自己的社交能力为孩子树立榜样。

　　八、寻求专业帮助

　　专业指导：如果家长在社交训练中遇到困难或孩子的症状较严重，应及时就医并寻求专业指导。专业医生或言语治疗师可以根据孩子的具体情况制定个性化的训练计划，并提供专业的支持和干预。

　　综上所述，家长在帮助自闭症患儿进行社交训练时，需要综合运用多种策略和方法，包括建立信任关系、设定明确目标、逐步引导参与社交活动、强化积极行为、教授社交技巧、利用游戏和音乐进行训练、树立榜样以及寻求专业帮助等。通过这些努力，可以帮助自闭症患儿提高社交能力，更好地融入社会。

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　　责任编辑：zhj

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