判断孩子是否是儿童智力低下，可以通过以下几个方面进行综合考虑：

　　一、临床表现

　　对外界事物反应迟钝：智力低下的孩子在婴幼儿时期就可能表现出对外界事物反应迟钝，目光呆滞，或者频繁哭闹且难以哄好。这些表现可能提示孩子在感知和认知方面存在困难。

　　喂养困难：孩子可能会伴有吸吮能力、吞咽功能差，从而导致身高、体重的发育落后于同龄的孩子。这也是智力低下的一个可能表现。

　　大运动发育落后：智力低下的孩子在大运动发育方面也会明显落后于同龄的孩子，如三个月不能抬头、六个月不会坐、7-8个月不会爬，甚至一岁多仍然不能够站立行走。

　　语言发育落后：孩子可能存在语言发育迟缓、失语或构音障碍，导致开口说话延迟或语言应用能力低下。例如，一岁时仍不会有意识地发出声音，而是无目的地乱叫或哭闹。

　　行为异常：智力低下的孩子还可能出现行为上的异常，如无法良好控制自己，出现玩弄生殖器官等不适当行为;退缩行为，表现为胆小、害羞、过分依赖亲人，不敢与人交往或害怕陌生环境;异食行为，常吞食非食物性物质，如灰泥、头发等;攻击行为，易激惹、冲动，表现为破坏物品、踢打袭击他人等行为。

　　注意力、记忆力及思维能力：智力低下的孩子通常注意力分散，记忆力差，言语能力差，只能讲简单的词语。他们的思维能力也较低，缺少抽象思考能力，不能举一反三，基本无数字概念，只会通过机械记忆学会简单的加减计算。

　　二、相关检查

　　除了临床表现外，还可以通过一系列的相关检查来明确孩子是否存在智力低下。这些检查包括实验室检查、神经精神系统检查、智力测验和行为判定等。通过对这些检查结果的综合分析，专业医生可以做出准确的诊断。

　　三、注意事项

　　及时就医：如果孩子出现上述任何疑似智力低下的症状，家长应及时带孩子到医院就诊，以免延误诊断和治疗时机。

　　专业诊断：智力低下的诊断需要由专业医生进行，家长不应自行判断或轻信非专业人士的意见。

　　综合治疗：一旦确诊为智力低下，应尽早开始综合治疗，包括康复训练、特殊教育等，以提高孩子的生活质量和适应能力。

　　综上所述，判断孩子是否是儿童智力低下需要综合考虑临床表现和相关检查结果。家长应密切关注孩子的生长发育情况，一旦发现异常应及时就医。

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　　责任编辑：zhj

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