选择医院是看病的第一步及关键一步，对诊断和治疗效果影响较大的。对患者来说，并不是医院越有名、规模越大、病人越多就越好。因为每家医院各科室的水平并不尽相同，再大的医院也有相对薄弱的科室，有些小医院也有很强的优势科室和特色诊疗项目，不能一概而论。可以从以下几个方面综合考虑：

看医院性质，一般来说，医学院校的附属医院实力雄厚一些。因为医院依托的是医学院或者医科大学的师资教学力量，对于许多常见病、多发病、疑难病症，都会有丰富的治疗经验。看医院名气，一家好的医院，总会在当地患者中留下好的印象。去就诊之前，不妨在各平台看看看评价，初步了解一下这家医院的综合评价。综合医院和专科医院相对于综合医院来说，专科医院的科室设置较单纯，对某一方面疾病的研究也较透彻，比如肿瘤医院和妇产医院。选完医院后，下一步就是选择一位认真负责任的好医生。尽管实力较强医院的医生都有丰富的经验，但对于疑难杂病来说，选位好医生就至关重要了。因为不同的医生其擅长治疗的疾病也不同。

　　看来，要选择一家适合自己的医院，还需要患者自己及其家属多考察多费心才行。只要做好了这些了解，才能选择到一家合适的医院。希望以下信息对你有所帮助：

　　在近期看诊的过程中，有一个妈妈说自己的孩子被检查出来多动症，但是性格却有些孤僻，在给孩子检查完、开完药之后，我叮嘱家长回家之后要多给孩子听听音乐，这位家长表示很不可思议：音乐竟然对多动症有作用？

　　是的！音乐疗法是一种自然的疗效方法。在日本，小儿音乐疗法用于不同程度的发育迟缓以及性格孤僻外，还广泛用于不同程度的行为偏执和身体机能障碍适应困难的儿童。

　　以音乐作为治疗工具并加以有效利用是由于音乐具备以下特性：

　　1、音乐并非通过智能过程，而是直接通过情感起作用。

　　2、音乐活动容易带来自身爱好的满足。

　　3、音乐可是直接抒发情感。

　　4、音乐可诱发躯体的运动。

　　5、音乐是信息交流的工具。

　　(6)音乐能满足人类美好的感受。

　　(7)音乐遵循一定的规律性从而使其结构化。

　　(8)音乐具有多样性，适用范围厂。

　　(9)音乐活动要求集中的精神机能。

　　(10)集体音乐活动时要求社会性。

　　以上十项音乐特性对不擅长抒发适当情感的儿童提供了方法，对缺乏热情的儿童可启发其行为的动机，对语言不发达或缺乏的儿童可用音乐促进其交流，利用音乐特有的规律，促进儿童的认知发育，通过音乐活动去转化异常习惯及不良行为。即使人们对音乐不甚了解，但优美的旋律很自然地能让人陶醉，就像美丽的景色或形象很自然地被人们所喜爱一样，这是人类美学认识上的共性表现。所以一般来说，播放一些优美的音乐不仅对多动症患儿的健康有好处，而且对健康人也有良好作用。但是问题并不是这么简单，对于每一位接受音乐治疗的人来说，都有着干差万别的不同情况，这就是我们中医所说的“因人制宜”。

　　音乐的曲调、节奏、 旋律、音量不同，会对人体产生不同程度的兴奋、镇静、止痛和降压等作用。音乐治疗的音量要适宜，一般为20~ 30分贝，不要超过60分贝。不宜长时间用单一乐曲， 避免久听生厌。可按病情确定疗程，每日听2~3次，每次~ 1小时。一般的音乐节奏约等于人类的心跳的速率，节拍太快或太慢，都不适合，因为节奏太快会让人紧张，而节奏太慢又让人产生悬疑感。因此，作为治疗性的乐曲，必须经过严格的选择。

　　音乐治疗机理之一就是音乐可以改变人类的情绪和行为。音乐所引起的情绪随乐调、节奏、旋律、布局、谐声及音色等因素而异。每个乐调都可表现一种特殊情绪，不同曲调、节奏、旋律、谐声引起的生理效应是不同的。国外学者研究发现：快速和愉快的乐曲可以使肌肉增加力量;音调和谐，节奏徐缓的乐曲可以使呼吸平稳;音乐优美的歌曲或悦耳动听的器乐曲可以调节自主神经，使大脑得到休息，帮助人们消除疲劳。对于小儿多动症患儿来说，要注意以下几个方面

　　(1)注意障碍突出的儿童，首先应该听平和流畅、不会引起孩子厌烦情绪的曲子，待孩子状态良好，平静之时再选取振奋精神、抑扬顿挫、富有起伏变化的歌曲，以此吸引孩子的注意力，锻炼其注意力于某一件事情上。

　　(2)活动过多突出的儿童，则应选择些平时孩子喜欢的清新的歌曲，使孩子心有所顾，从而心情放松，不再为不需要过多在意的小事而动来动去，减少其多动症状。

　　(3)冲动突出的儿童，也要选择柔和平静、使人沉静的歌曲，缓解期随时兴起的不安情绪，同时要给孩子体贴的关怀，使其在爱护中平息冲动，渐渐变得沉稳。

　　(4)学习困难突出的孩子，虽然在学校的枯燥学习中成绩不好，却小儿多动症可能在音乐方面比较有天赋，家长可以试着为其播放比较有深意的名曲，看孩子是否会陶醉在缓缓流淌的音乐之中，若有这样的效果，音乐欣赏之后，家长可以趁热打铁，借音乐引起的孩子的主观积极性，鼓励其在学习方面也充分挖掘自己的潜力，后来居上。

　　(5)内向而不多动的注意缺陷患儿在选择音乐方面，当然应该选一些积极向上、热情激昂、能调动人的兴奋情绪的歌曲，但在此之前我们还是要注意过渡好感情的转换，首先要播放与内向孩子相类似的平和舒缓的曲调，切合孩子平素的心境，当引起了孩子的共鸣之后，再顺势选择上面所说的歌曲，使孩子的性情转变有一个合理的过渡，避免接合上的突兀。

　　下面是一 些适合选听的歌曲： 。

　　专家介绍

　　王素梅：名老中医，北京中医药大学东方医院儿科主任医师，教授、博士生导师，北京中西医结合学会副主任委员、中国优生科学协会儿童营养专业委员会委员、全国名老中医药专家刘弼臣传承工作站负责人、北京市“3+3”薪火传承刘弼臣名家研究室负责人、全国第五批名老中医药专家学术经验指导老师、北京市第四批名老中医药专家学术经验指导老师、国家中医药管理局重点学科中医儿科学科带头人、国家中医药管理局重点专科学术带头人、中华中医药学会儿科专业委员会副主任委员、世界中医药学会联合会儿科专业委员会副会长、中国民族医药学会儿科分会副会长、北京中西医结合学会儿科专业委员会副主任委员、 及 等诸多知名杂志编委，师承名老中医药专家刘弼臣教授。

　　擅长治疗：擅长运用中医疗法治疗儿童多发性抽动症、儿童多动症、儿童自闭症、儿童学习困难综合征、急(慢)性咳嗽、反复呼吸道感染、厌食、难治性腹泻、过敏性紫癜、鼻炎、蛋白尿、遗尿症、儿童湿疹、腺样体肥大等儿科常见病及疑难病。

　　主要成就：从事中医儿科临床、科研、教学40余年，亲自主持国家中医药管理局课题3项，参与课题6项，北京市中医局课题3项，北京市科委课题1项，国家自然科学基金项目2项，目前在研1项，北京市自然科学基金1项。主编著作4部，参编著作15部，国内核心期刊发表论文50余篇，SCI收录3篇。荣获中华中医药学会科学进步三等奖1次、中华中西医结合学会科技进步奖三等奖1次、北京中医药大学科学进步二等奖2次，并于2014年获国家中医药管理局批准成立王素梅名医工作室。已培养博士、硕士研究生26名，师承弟子毕业6人，在读3人。

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