语言发育迟缓主要表现为孩子所学词组与语句较少，以及与人交流存在障碍。在生理上，可能是因为在胎儿时期，孩子在母体中受到一些细菌或者病毒的感染，造成孩子先天性大脑发育迟缓。或者在孩子出生的时候有早产、窒息的情况，从而导致大脑缺氧时间过长，而造成脑细胞损伤。也有可能与孩子自身的中枢神经系统发育不良有关。同样也要注意孩子听力是否有异常，如果孩子听不到，则可能是先天的听力发育异常，在检查孩子听力完全正常之外，还需要进一步检查发音器官的情况，以此确定孩子是否要进行专门的说话与发音训练。如果孩子的几乎所有发音都是不清楚的，或者很难能发出清晰的一个音节则可能是构音器官出现问题。在心理或家庭环境上，孩子可能是因为遗传造成的精神、心理疾病，比如自闭症的儿童。还可能是部分孩子在生长发育期间因为家庭语言环境差，没有接受到很好的做语言训练，或者是平时说话的机会较少，孩子的情绪波动幅度较大，同时呼吸和发音器官运动机能出现障碍等原因造成。

　　1、智力落后：引起语言发育迟缓常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系，语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力落后的小儿说话的年龄晚，而且不能用词来表达其意，大点的孩子表现为说话不切题，不能注意别人对他说些什么，模仿别人的语言，把人家问他的话重复一遍作为回答，而且常常有重复语言，一句话翻来覆去的讲。

　　2、听力缺陷：也会影响语言的发育，严重听力丧失的小儿无法学习说话，若听力丧失不太严重，还可以看着别人口唇动作学着发音，口形变化明显的容易学，如“拨、夫、呜”等音，但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、勒、了”等，由于看不见舌头的运动，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不影响说话，但若在小儿早期，即使是轻微的听力障碍世会影响说话。

　　3、家庭遗传因素：有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关，孩子的父母说话可能也晚。

　　4、环境因素：据有关报道，在西方社会，慈善机构里抚养成长的小儿，语言发育较一般家庭的孩子要晚，开始学习说话和组成句子也都比较晚。

　　5、父母的教育文化水平、对子女的关心程度：有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音，或很少与孩子说话，这都会影响孩子说话的积极性，不利于语言发育。有人认为，孩子不学说话是因为他太懒了，这种说法也不对，孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。

　　6、关于孪生小儿，有人认为孪生小儿整天在一起，不用语言用其他方式也能表达其意图。也有人指出，在孪生小儿中，出现语言困难往往只是其中的一个，很少是两人都有语言困难，即使两人都有语言上的障碍，他们的程度、性质也不相同。所以要考虑其他因素。有人认为主要是家长没有足够的时间精力同时教两个小孩说话；还有可能是双胎中的一个模仿另一个的语言，而不是模仿成人的语言。

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