儿童自闭症会给孩子造成多方面的影响，这些影响不仅限于社交、语言和行为方面，还可能延伸到情感、学习和日常生活等多个领域。以下是对这些影响的详细归纳：

　　一、社交交往障碍

　　缺乏交往兴趣：自闭症儿童往往缺乏与人交往的兴趣，难以主动与他人建立联系。

　　交往方式异常：他们可能缺乏正常的交往方式和技巧，导致在社交场合中显得格格不入。

　　情感理解困难：自闭症儿童可能无法理解他人的情感和需求，也无法恰当地表达自己的情感，这进一步加剧了他们的社交障碍。

　　二、语言沟通障碍

　　言语交流障碍：自闭症儿童在言语交流方面存在显著障碍，可能表现为语言发展迟缓、表达能力有限或语言结构异常。

　　非言语交流障碍：除了言语交流外，他们在非言语交流(如肢体语言、面部表情等)方面也存在困难，难以理解和运用这些非言语信息。

　　三、行为问题

　　刻板行为：自闭症儿童常常表现出刻板、重复的行为模式，如反复做同样的动作或说同样的话。

　　自我刺激行为：他们还可能通过自我刺激行为(如摇晃身体、拍手等)来寻求安慰或缓解不适。

　　攻击性行为：部分自闭症儿童可能表现出攻击性行为，如打人、咬人等，这可能与他们无法适当表达情感或处理挫折有关。

　　四、学习和认知障碍

　　认知能力受限：自闭症儿童在认知方面可能存在一定程度的障碍，如注意力缺陷、记忆力不佳等。

　　学习困难：由于语言和社交技能的缺陷，他们在学习过程中可能遇到更多困难，如理解复杂概念、参与课堂互动等。

　　情绪波动：面对学习压力和挑战时，自闭症儿童可能出现情绪波动，如焦虑、抑郁等，这进一步影响他们的学习效果和心理健康。

　　五、日常生活影响

　　生活技能不足：自闭症儿童在生活自理方面可能存在困难，如穿衣、吃饭、洗漱等基本技能掌握不足。

　　适应能力差：他们可能难以适应新环境或变化，导致在日常生活中出现不适应或焦虑的情况。

　　六、情感和心理影响

　　情感封闭：自闭症儿童可能表现出情感封闭的特点，难以与他人建立深厚的情感联系。

　　自我认同困扰：由于社交和语言的障碍，他们可能对自己的身份和价值产生困惑和不安。

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　　责任编辑：zhj

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